Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 icon

Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011



НазваниеМетодические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011
Дата01.05.2013
Размер119.16 Kb.
ТипМетодические рекомендации
скачать >>>


Министерство образования и науки Республики Казахстан


Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет


Методические рекомендации


для студентов обучающихся

с использованием дистационных образовательных технологий


Семей, 2011


РАЗРАБОТАНО

Специалист офиса Регистратора_____________________ Н.Н.Пулукчу


СОГЛАСОВАНО

Проректор по

учебно-методической работе___________________ К. С. Жарыкбасова


РЕКОМЕНДОВАНО

Учебно-методическим советом института для внутривузовского использования

Протокол №_______от «___»__________2011 г.


УТВЕРЖДЕНО

Ученый Совет института

Протокол №_______от «___»__________2011 г.


Ректор _____________ Ш.А. Курманбаева

^ ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ


Содержание


1. Введение

4

2. Организация учебного процесса в КахГЮИУ

5

3. Работа с дистанционным курсом

7

4. Как работать с курсом

9

  • Вход с СДО Moodle

10

  • Выбор дисциплины

10

  • Работа с лекционным комплексом

11

  • Задание и отправление ответа на задание

12

  • Работа с тестами

13

  • Журнал оценок

15



ВВЕДЕНИЕ


Дистанционное обучение занимает всё большую роль в модернизации образования. Новая методология обучения, базирующаяся на использовании информационно-коммуникационных технологий, уверенно входит в практику деятельности многих учебных заведений различных форм и уровней. Поскольку одной из главных ее черт является независимость от географии, независимость от расстояния между преподавателем и обучаемым, ее назвали дистанционной (производное от английского существительного distance – расстояние, удаление), то есть обучение на расстоянии. Практически используемые дистанционные образовательные технологии представляют различные варианты и сочетания: кейс-технологий, компьютерных сетевых технологий и информационно-телекоммуникационных (спутниковых) технологий.

^ Дистанционное обучение - одна из форм обучения, основанная на совокупности методов обучения и администрирования образовательных процедур, обеспечивающих проведение учебного процесса на расстоянии посредством использования современных информационных и телекоммуникационных систем и дидактических средств.

Целью использования университетом ДОТ является предоставление студенту возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства (или временного пребывания) удобным для него способом, в удобное для него время и в удобном для него темпе.

^ ДОТ применяются следующим категориям обучающихся:

- по сокращенным образовательным программам на базе технического, профессионального, послесреднего и высшего образования;

- являющимся лицами с ограниченными физическими возможностями в движении(инвалиды);

- выехавшим за пределы государства по программам обмена обучающимся, за исключением стипендиатов «Болашак»;

- призванным на срочную военную службу по заочной форме обучения;

^ Дистанционные образовательные технологии (ДОТ) осуществляются по следующим видам:

- сетевые технологии - автономные сетевые курсы с использованием Интернет;

- кейс-технологий, основанные на комплектовании наборов (кейсов) мультимедийных учебно-методических материалов на бумажных, электронных и прочих носителях и рассылке их обучающимся для самостоятельного обучения;

^ По способу организации учебных занятий применяются следующие технологии:

Он-лайн - средства коммуникации, сообщений в сетевом информационном пространстве, обеспечивающие синхронный обмен информацией в реальном времени, работа обучаемого по учебным материалам дистанционных курсов с последующей сдачей рубежного и/или итогового контроля (предполагает наличие Интернет).

Офф-лайн - средства коммуникации, сообщений в информационном пространстве, при котором общение преподавателя и обучаемого разорвано во времени (асинхронно), работа обучаемого с кейсом и учебником по заданию преподавателя с последующей сдачей рубежного и/или итогового контроля (не предполагает наличие Интернет).


^ Организация учебного процесса по ДОТ в КазГЮИУ:

Начало учебного года устанавливается с 1 сентября.

Учебный год состоит: из академических периодов - семестров (15 недель), рубежного контроля (2 раза в семестр), периода экзаменационной сессии (2 раза в год) и заканчивается в соответствии с академическим календарем.

Академический календарь своей специальности можете скачать на сайте университета в разделе Дистанционное обучение.

^ Система обучения: кредитная

Технология обучения:

  • Сетевая: обучение проводится с использованием системы дистанционного обучения Moodle, на основе которой создаются дистанционные курсы. Адрес портала ДО нашего вуза www.semuniver.kz - доступен в любое время суток. Обратная связь с преподавателем осуществляется посредством сервисов общения дистанционного курса, e-mail, телефона.

  • Кейсовая: на CD или DVD дисках выдается комплект учебных материалов, обратная связь с преподавателем осуществляется посредством е-майла, телефона.

^ Посещение учебных занятий: Время и место обучения по дистанционным курсам на портале ДО вуза студент выбирает сам.

Период рубежного контроля: 7 и 15 недели семестра.

Экзаменационная сессия: в соответствии с академическим календарем специальности.

^ Контакт с преподавателем: По желанию студента контакт может быть ежедневным через сервис «Обмен сообщениями» на портале ДОТ, так же студент может воспользоваться е-майлом и телефоном.

^ Оценка знаний студентов: предполагает проведение текущей (выполнение заданий в течение семестра), промежуточной (экзамен) и итоговой аттестации (государственный экзамен). Студент, обучающийся с применением ДОТ, сохраняет право сдавать работы и проходить текущую и промежуточную аттестацию в традиционной форме. Итоговая аттестация проводится только в традиционной форме.

В процессе обучения студент выполняя различные задания, определенные рабочей программой дисциплины, набирает рейтинг. К экзаменам студент допускается в том случае, если рейтинг по результатам итогового рубежного контроля составляет не менее 50 %.

Обучение:

В первой неделе обучения всем студентам, обучающимся по ДОТ, будут выданы кейсы – комплекты электронных учебно-методических комплексов дисциплин, содержащим рабочие программы курсов, конспекты лекций, методические рекомендации и задания на самостоятельное выполнение, вопросы для самоконтроля, политику выставления оценок. Они будут размещены на сайте университета, в разделе «Дистанционное обучение».

Вам необходимо будет, согласно календарному плану, последовательно изучать учебный материал и пересылать выполненные задания на проверку преподавателям по электронной почте.

Результат проверки преподавателем (тьютором) выполненной студентом работы передается учащемуся по электронной почте. Кроме того, тьюторы консультируют студентов либо по электронной почте, либо путем использования таких средств портала ДОТ как форум и чат.

В процессе выполнения работ Вы можете консультироваться по электронной почте неограниченное число раз.

^ Примечание: Курсовые работы необходимо сдавать на бумажных носителях.

Памятка:

  1. Для успешного обучения в нашем университете необходимо посещать учебные занятия в период тьюториала, своевременно сдавать задания в СДО Moodle в течение семестра, экзамены во время сессии и курсовые работы.

  2. При наличии академических задолженностей необходимо ликвидировать их в сроки установленные деканатом.

  3. Студенты допускаются к участию в экзаменационной сессии, если они не имеют академических задолженностей за предыдущий курс, активно посещали учебные занятия и выполнили условия договора по оплате.

  4. Студент при неполном усвоении учебной программы соответствующего курса имеют возможность остаться на повторное обучение на данном курсе, по собственному заявлению.

  5. Если Вы по какой-либо причине решили прервать обучение, необходимо оповестить об этом (в письменном виде) декана факультета. В противном случае бухгалтерия университета взыщет с Вас оплату за полный год обучения.

В случае неявки на экзамены, студент обязан заблаговременно информировать об этом деканат.

  1. Студенты отчисляются из университета, если:

  • собственное желание студента, оформленное в виде заявления на имя ректора университета;

  • не выполнение условий договора по оплате за обучение;

  • перевод студента из одного вуза в другой;

  • неудовлетворительные результаты итоговой государственной аттестации студента;

  • наличие академических задолженностей по истечении 3-хлетнего периода повторного обучения;

  • нарушение Устава вуза (в том числе нарушение учебной дисциплины и морального кодекса студента);

  1. Студенты, отчисленные в течение семестра за задолженность по оплате за обучение, в случае погашения задолженности имеют право на восстановление в течение четырех недель с момента отчисления.

  2. ЗАПРЕЩАЕТСЯ передавать свой логин и пароль другим лицам.


^ Как работать с курсом


Для входа в систему выполните следующие действия:

  1. Наберите в браузере адрес официального сайта нашего университета www.semuniver.kz для входа в систему дистанционного обучения Moodle.




Рис. 1 Официальный сайт КазГЮИУ


  1. На главной странице официального сайта КазГЮИУ нажмите на ссылку «Дистанционное образование».




Рис. 2 Ссылка дистанционное образование


3. Далее откроется страница СДО Moodle. Она состоит из 3-х блоков:

  • Окно регистрации; Категории курсов;

  • Новостной форум;

  • Название сайта, Календарь, Пользователи на сайте.


Название сайта, Календарь, Пользователи на сайте

Окно регистрации

и Категории курсов

Новостной форум

Окно регистрации

и Категории курсов

Новостной форум




Название сайта, Календарь, Пользователи на сайте



Рис. 3 Интерфейс Портала ДОТ


^ Окно регистрации – предназначено для входа в систему.

Категории курсов – отображаются специальности, обучающиеся по ДОТ.

Новостной форум – блок, в котором можно ознакомиться с последними новостями сайта, скачать расписание занятий и экзаменов и т.д.

^ Пользователи на сайте – отображаются пользователи в режиме он-лайн.


Вход в СДО Moodle

Регистрация новых пользователей выполняется администратором. В окне регистрации Вам необходимо ввести свой логин и пароль (учетная запись выдается специалистом по ДОТ офиса регистратора). Далее нажмите кнопку «ВХОД».


Рис. 4 Окно регистрации


^ Выбор дисциплины


После того как Вы зайдете в систему под своим именем откроется следующее окно «обзор моих курсов». В данном окне содержится полный перечень всех дисциплин, по которым нужно пройти обучение по текущему семестру со сдачей финального экзамена.




Рис. 5 Обзор моих курсов

Для входа в какую-либо дисциплину нужно нажать на ссылку с названием дисциплины. Например, чтобы открыть дисциплину «Информатика» нажимаем на нее, и откроется следующее окно «Интерфейс дисциплины»




Участники и Элементы курса

Блок управления

Новости

Наступающие события

Содержание дисциплины



Рис. 6 Интерфейс дисциплины

Интерфейс дисциплины также состоит из 3 блоков, рассмотрим наиболее важные пункты:

  1. Участники - содержит список всех участников дисциплины – студенты и преподаватели;

  2. ^ Содержание дисциплины – охватывает все материалы данной дисциплины и разделено на 15 недель с указанием даты. Данные материалы изучаются студентами самостоятельно с последующей отправкой ответа на задание и выполнением рубежных контролей. Лекции изучаются студентами самостоятельно, на задания студенты передают ответы, рубежный контроль сдается в СДО Moodle.

Содержание дисциплины:

  • Лекционный комплекс;

  • Материалы практических и семинарских занятий;

  • Материалы СРСП и СРС;

  • Список рекомендуемой литературы;

  • Материалы по организации рубежного контроля.


Работа с лекционным комплексом


Каждая дисциплина содержит в своем составе лекционный комплекс. Лекционный материал может быть представлен в виде одной ссылки с названием лекции или в виде перечня ссылок с указанием разделов лекции. Чтобы ознакомиться с учебным материалом необходимо нажать на ссылку с названием лекции (раздела лекции). Лекционный материал откроется в новом окне браузера. Можете сохранить его на своем локальном компьютере (Файл > Сохранить как) или изучать в режиме он-лайн.




Рис. 6 Лекционный комплекс


^ Задание и отправление ответа на задание


Ссылки на задания практических и лабораторных занятий, СРСП и СРС располагаются под лекционным материалом.



Рис. 7 Расположение заданий

Кроме этого, их можно увидеть в разделе ^ Задания в блоке Элементы курса.



Рис. 8 Блок «Элементы управления»

После нажатия ссылки ^ Задания в блоке Управления откроется окно с перечнем заданий курса и указанием сроков их сдачи на проверку. Здесь же, после выполнения задания и отправки его преподавателю на рецензирование, вы сможете увидеть полученные оценки.



Рис. 9 Окно раздела «Задания»

Для того чтобы просмотреть задание нужно нажать на ссылку с его названием. Далее откроется окно следующего вида:

Задание



Блок для отправления ответа задания

Сроки открытия и закрытия задания



Рис. 10 Окно для просмотра и отправления заданий

Далее необходимо отправить на проверку и оценку степени правильности выполненного задания преподавателю. Для того чтобы отправить ответ на задание нужно нажать на кнопку Обзор. Выбираете нужный файл и нажимаете на кнопку Открыть. И затем Вы отправляете прикрепленный файл с помощью кнопки Отправить.

^ Работа с тестами

На усмотрение преподавателя тестирование может быть как формой текущего, так и рубежного контроля.

Для прохождения теста его нужно выбрать среди элементов курса.



Рис. 11 Расположение теста

Если курс содержит большое количество элементов, можно выбрать раздел тестов, щелкнув на значке ^ Тесты в блоке Элементы курса:





Рис. 12 Блок «Элементы управления»

В этом случае из всех элементов курса будут отображены только тесты, из которых Вы можете выбрать нужный:



Рис. 13 Окно раздела «Тесты»

В открывшемся окне для прохождения теста необходимо нажать кнопку ^ Начать тестирование.




Рис. 14 Прохождение тестирования

После окончания нажимаете на кнопку «^ Отправить все и завершить тест». Тест будет считаться незавершенным до тех пор, пока Вы не нажмете кнопку «Отправить результаты и завершить тест».

И вам предоставляется результат ваших тестов.



Рис. 15 Просмотр результата тестирования

^ Журнал оценок

Оценки – это один из важнейших элементов образования. Для просмотра оценок обращаем внимание на блок Управление, пункт Оценки.



Рис. 16 Блок «Управление»

В окне «Оценок» Вы можете просмотреть все заработанные баллы.



Рис. 17 Окно Оценок


Для более детального ознакомления с работой в системе Moodle настоятельно рекомендуем изучить методическое пособие для студентов «Работа в системе дистанционного обучения Moodle». Пособие размещено на сайте университета в разделе «Дистанционное обучение».


Более подробную информацию о работе в СДО Moodle можете получить в методическом пособии для студентов «Работа в системе дистанционного обучения Moodle». Пособие размещено на сайте университета в разделе «Дистанционное обучение».





Похожие:

Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения
Методические рекомендации рассмотрены на заседании экспертного совета и рекомендованы к утверждению (протокол № от )
Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 iconМетодические рекомендации для преподавателей и учащихся по дисциплине и практике
Учебно-программные материалы, разработанные преподавателем (рабочие программы дисциплин, практик; методические рекомендации для заочников,...
Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 iconМетодические рекомендации по допросу свидетеля в хозяйственном процессе в новой редакции: Методические рекомендации о получении доказательств посредством допроса свидетеля в хозяйственном судопроизводстве
Методические рекомендации предназначены для использования судьями хозяйственных судов в практической работе по исследованию свидетельских...
Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 iconМетодические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ для специальностей
Методические рекомендации предназначены для студентов заочной формы обучения, содержат требования и указания по подготовке курсовой...
Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 iconМетодические рекомендации Минск, 2010
Методические рекомендации предназначены для работников профсоюзных органов и профсоюзного актива, молодых специалистов, выпускников...
Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 iconОбучение с применением дистанционных образовательных технологий (дот)
Обучение с применением дистанционных образовательных технологий (дот) это процесс освоения учебных программ с помощью образовательной...
Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 iconМетодические рекомендации по подготовке дипломных работ для студентов
При разработке методических рекомендаций использованы нормативные документы Министерства образования Республики Беларусь и методические...
Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 iconМетодические рекомендации в помощь пропаганде правовых знаний
Именно поэтому так важен в правовом воспитании начальный этап обучения, когда стихийные правовые знания систематизируются и обобщаются....
Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 iconМетодические рекомендации по прохождению преддипломной практики для учащихся
Преддипломная практика для учащихся специальности 2-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий» является важным...
Методические рекомендации для студентов обучающихся с использованием дистационных образовательных технологий Семей, 2011 iconМетодические рекомендации для профсоюзных комитетов по организационному
Настоящие методические рекомендации подготовлены с целью оказания профсоюзным комитетам организаций нефтегазпрома методической помощи...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzbydocs.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов