Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті icon

Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті



НазваниеҚостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті
страница3/15
Дата08.05.2013
Размер3 Mb.
ТипДокументы
скачать >>>
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Лекция 6. Африка халықтары.

^ 1.Тарихи – мәдени және географиялық мінездеме. Этногенез және этникалық тарих. Африка халықтарының қазіргі заманғы этникалық құрамы. Халықтың антропологиялық және этнолингвистикалық құрамы.

^ 2.Солтүстік Африка халықтары. Солтүстік Африка халықтары: Алжир, Египет, Батыс Сахара, Ливия, Мавритания, Марокко, Судан, Тунис. Шаруашылығы. Қолмен және соқамен жер өндеу. Мал шаруашылығы. Маманданған қолөнер – ұсталық, зергерлік, терілік, үрлемелі өнерлері. Материалдық мәдениет. Жер өндеушілер мен малшылардың тұрғылықты жері. Ұлттық киім. Дәстүрлі тағамы. Отбасы және отбасылық қатынас.Неке – отбасылық ғұрыптар. Дін.

^ 3.Шығыс Африка халықтары. Бурунди, Джибути, Замбия, Замбабве, Кения, Комор аралдарының Мадагаскар, Малави, Мозамбик, Руанда, Сейшель аралдары. Самали , Танзания, Уганда және Эфиопияның халқы. Этнолингвистикалық сараптау. Шаруашылығы және материалдық мэдинет. Жер өңдеу және мал шаруашылығы. Номадизмнің азиоттық және африкалық формасы. Тоқыма. Рухани мәдинет және халықтық шығармашылық: Отбасы және отбасылық қатынас.

^ 4.Батыс Африка халықтары. Бенин, Буркио-Фасо, Гамбия, Гана, Гвиниея-Бисау, Кабо-Верде, Кот де, Инуар, Либерия, Мали, Нигер, Нигерия, Сенегал, Сьерра-Леон, Того халықтары.Тілдік құрамы жэне антропологиялық топтар.Шаруашылығы.Кетпенді жер өңдеу. Мал шаруашылығы.(батыс және шығыстық фульбе, туареш). Қолөнерлік және қолдан жасау өндірісі. Ағаштан,теріден,матадан зат жасау.Тоқыма. Еңбек темір соймалы, қару-жарақ, әшекейлер. Терракотадан, піл сүйегі мен қоладан мүсіндер жасау. Қола құю. Тұрғын жер. Констинтес шатыры бар құм, саз-балшықтан жасалған лашық. Орман даласының тұрғын жері. Күйдірілмеген кірпіштен жасалған (бақшалар)үйлер. Тік бұрышты жоспарлы үйлер. Киімдері. Тағамы. Дін. Қоғамдық қатыныстар.

^ 5.Орталық Африка халықтары. Ангола, Габон, Заир, Камерун, Конго, Сан-Томе және Принсипе, Орталық Африка республикасының, Ча, экваторлық Гвинеяның халықтары. Чадтық және Сахаралық антропологиялықтиптер. Этнолингвистикалық мінездеме. Дәстүрлі шаруашылық. Тағамы. Киімдер. Тұрғын үй. Әлеуметтік қатынас. Отбасы және отбасылық қатынас. Рухани мәдениет. Дін.

^ 6.Оңтүстік Африка халықтары. Ботеван, Лесото, Намибил, Свазиленд, Оңтүстік Африка республикасы халықтары. Антропологиялық және тілдік мінездеме. Тропикалық жер өңдеу және көшпенді, айдамалы-жайылмалы мал шаруашылығы. Тұрғын үй. Киімдері. Әлеуметтік ұйым.Отбасы және отбасылық қатынас. Діни наным-сенімдер.


Лекция 7. Америка халықтары.

^ 1.Солтүстік Америка. Солтүстік Американың арктикалық аймағы (эскимостар). Солтүстік Американың үндіс халықтары. Негізгі шаруашылығы. Еңбек құралдары. Дәстүрлі мәдениеті. Баспана. Киімі. Материалдық мөәениеті. Діні.

2.Мезоамерика. Тілдік құрамы. Шаруашылығы. Сауда. Ірі семьялық топтар. Діні. Майя мәдениеті. Майя жазбалары.

3.Оңтүстік Америка. Тілдік құрамы. Жер шаруашылығы. Шаруашылыгы: терімшілік, аңшылық пен балық аулау. Қоғамдық катынастары. Экзогамдық топтар. Діни наным-сенімдері.

^ 4.Европалықтардың Американы басып алуы мен отарлауы. Отарлау саясатының зардаптары. Жаулап алу саясатынан кейінгі Американың мәдениеті мен халкының қалыптасуы.

Лекция 8. Европа халықтары.

^ 1.Европа халықтарының тарихи-мәдени географиялық сипаттамасы. Батыс, Орталық, Солтүстік жөне Оңтүстік Европа халықтары. Этногенезі жөне этникалық тарихы. Тілдік және антропологиялық классификациясы. Шаруашылығы жөне материалдық мөдениеті. Рухани медениеті. Отбасы тұрмысы мен әдет-ғұрптары. Діні.

^ 2.Шығыс славян халықтары. Этникалық тарихы. Тілдік және антропологиялық сипаттамасы. Шарушалық және материалдық мәдениеті. Отбасы тұрмысы мен әдет-гұрыптары. Дәстүрлі халық мәдениеті. Діні. Халық өнері.

^ 3.Шығыс Европаның славян емес халықтары. Этногенез және этникалық тарихы. Шаруашылығы. Материалдық мәдениеті. Қоғамдық және отбасы тұрмысы. Рухани мәдениеті.

^ 4.Прибалтика халыктары. Этногенез және этникалық тарихы. Шаруашылығы. Кәсібі. Материалдық жөне рухани мөәениеті. Діні.

5.Солтүстік Шығыс Европа халықтары. Этногенез жөне этникалық тарихы. Шаруашылығы. Баспана. Киімі. Рухани мәдениеті. Отбасылық тұрмысы.

^ 6.Кавказ халықтары. Этникалық кұрамы. Этногенезі және этникалық тарихы. Тіл топтары. Шаруашылыгы. Материалдык мәдениеті. Баспана. Киімі. Тағамы. Қоғамдық жөне отбасылық турмысы. Діни нанымдар. Халық шығармашылығы


^ Лекция 9. Қазақстанның этникалық тарихы


1.Қазақтар. Қазақтарды этнологиялық зерттеу тарихы. Проблеманы зерттеу дәрежесі, оның негізгі этаптары. Антикалық, қытай, араб – парсы және ортағасырлық европалық қазақтар туралы мәліметтер. Революцияға дейінгі Орыс тарихнамасы. Қазақ этносын зерттеудегі Орыс географиялық қоғамының орны. Жаңа заманның батыстық тарихнамасы. Қазақтардың және Қазақстанның басқа этностарының этнологиялық тарихнамасындағы Совет дәуірі. Жаңа заманның батыстық тарихнамасы. Қазақстандағы повесттік зерттеулер.

^ 2.Қазақтардың этногенезі мен этникалық тарихы. Археологиялық, антропологиялық, этнологиялық, фольклор, лингвистика мен жазба деректердің қайнар көздері. Ерте темір дәуіріндегі тайпалық одақтар: сақтар және сарматтар. Қазақстан территориясындағы ежелгі мемлекеттер: ғұндар, үйсіндер және қаңлылар. Қазақстан ортағасырда: түрік, түргештер, қарлұтар, оғыздар, қимақтар, қараханидтер, наймандар, жалайыр, қарақытай және қыпшақтар. Моңғол шапқыншылығынан кейінгі қазақ халқының құрылу сатысының негізгі этапы және этникалық компонентері Алтын Орда, Ақ Орда, Моғолстан және Әбілхайыр хандығының дәуірінде. Қазақ хандығы мен қазақ халқының құрылуы. «Қазақ» этнонимі. Қазақ жүздері және этникалық шекара. Қазақ халқының этникалық құрамы, географиялық қоныстануы және саны.


Лекция 10. Қазақ этнологиясы

^ 1.Шаруашылық – мәдени типтері. Дәстүрлі қазақ шаруашылығының құрылымы. Көшпелі шаруашылық. Көшпелілік генезисі және эволюциясы. Көшпелі шаруашылық типологиясы: көшпелі, жартылай көшпелі, отырықшы шаруашылықтар. Көшпелі шаруашылық ұйымы. Жайылымдылық мал шаруашылығының техникасы және әдістері. Малдарға арналған шаруашылық құрылым типтері. Халықтық мал дәрігерлігі. Мал шаруашылығымен байланысты ғұрыптар мен сенімдер. Жер өндеу. Шаруашылықтың түрлі типтеріндегі жер өндеудің маңызды орны. Жер өндеу мінездемесі және жер өндеу. Жерді пайдаланудың формасы мен синтезі. Жер өндеу шаруашылығындағы еңбек ұйымы. Жер өндеу саймандары және жасалған мәдениет құрамы. Жер жырту техникасы. Жыртылатын жерді өндеу және құралдары. Егіс жинау, оны ұнтақтау әдістері, бидайды сақтау әдістері. Бау – бақшалық және көкініс бақшасы. Жер өндеу жұмыстарының халықтық календары. Жер өндеуге байланысты салт – дәстүр, ғұрып және мерекелер.

^ 2.Аңшылық. Аңшылықтың түрі мен әдісі: аңшы құстарымен, қабаған иттермен (тазы), оларды аулау әдістері. Дәстүрлі және өзіндік қызығушылықпен аңшылық. Аңшылықпен байланысты дәстүрлілер, ғұрыптар мен әдеттер. Балық аулау және т.б. этностың өзін - өзі қамтамасыз ету жүйесі.

^ 3.Материялдық мәдениеті. Елді – мекен және тұрғын жер. Елді мекеннің пайда болуының уақыты және есебі. Қоныстанудың дәстүрлі типі. Қоныстанудын қазіргі заманғы типі және оның генетикалық байланысы. Дәстүрлі тұрғын үй: киіз үй, күрке, қос, жолым және т.б. Тұрақты үйлер мен шаруашылық құрылыс типтері. Дәстүрлі және қазіргі үйлердің азды – көпті ұқсастығы. Құрылыс материалы және салу технологиясы. Қоғамдық құрылыстар. Халықтың және қазіргі архитектура. Дәстүрлі интерьер және жиһаз. Үймен байланысты наным – сенім.

Киім және сәндік әшекей. Дәстүрлі және қазіргі киімдер. Киім типінің шығуына географиялық ортаның әсері. Ерлер, әйелдер және балалар киімдерінің негізгі құрамды бөліктері. Күнделікті, және мерекелік, қыстық және жаздық той және қаралы киімдері. Қалалық еуропалық киімдердің пайда болуы. Иноэтникалық ықпал. Бас киімдер. Тері және пималық аяқ – киім. Белдіктер. Әшекейлер. Әшекей бұйымдарының формасы мен әдістері. Амулеттер. Киім мен әшекейлерге байланысты сенімдер мен ғұрыптар.

Тамағы. Тамақтану жүйесі: ет, сүт, өсімдік, аралас. Күнделікті, арнайы, мезгілдік мерекелік, қонақтық, дәстүрлі және ғұрыптық ұлттық тағамдар. Тамақтану уақыты. Тиым салынған тағамдар. Трапеза этикасы. Азық – түлікті өндіру, консервілеу және сақтау әдістері. Ыдыс – аяқ саймандары: металдық, керамикалық, ағаш, тері және т.б. тамақпен байланысты дәстүрлер мен ғұрыптар. Үй – жайлық қолөнер. Қазақтардағы қолөнердің дамуы туралы археологиялық және жазба куәліктері. Ағаш өндеу. Ұсталық қолөнер. Зергерлік өнер. Терілік өнер. Сүйек өндеу. Үй – жайлық қолөнер шаруашылықтың мал шаруашылық типінің жалғасы ретінде. Тері илеу өндірісі. Тоқымашылық. Кілем тоқу. Кесте тігу.

^ 4.Әлеуметтік – нормативтік мәдениет және салт – дәстүр. Той (үйлену) ғұрпы. Балалар ғұрпы. Жерлеу – еске алу ғұрпы. Қазақтың отбасы – некелік қатынастары. Балаларды тәрбиелеуде этникалық дәстүр жүйесі. Қазақстанның әлеуметтік – нормативті этикеті. Дәстүрлі музыка. Халық мереклері және ойындары. Қазақтардың діни көзқарастары, сенімдері мен білімі. Исламға дейінгі наным – сенім. Тәңірге табыну. Шаманизм және бақсылық. Бабалар аруағына сенім. Қазақтарда исламның таралуы. өмірдегі түрлі халықтық білімдері – календарь, аурудың емі, малды емдеу туралы түсінігі.


Лекция 11. Этностар арасындағы қарым-қатынастар.

^ 1.Этностар арасындағы байланыс және оның нәтижелері. Тарихи фактор. Әлеуметтік фактор. Саяси фактор. Жағдайлық фактор. Этностар арасындағы байланыстың нұсқалары. Этникалық ассимиляция. Этникалық адаптация..

^ 2.Жергілікті халықтар және этникалық азшылдық. Жергілікті халықтар. Абориген. Этникалық азшылдық.

3.Этностар арасындағы қатынастың түрлері.Геноцид. Апартеид. Сегрегация. Дискриминация. Жат мәдениет концепциясы.

^ 4.Этностар арасындағы қарым-қатынастың теориялары. Аккультурация концепциясы. Жұмылдыру концепциясы. Интегрировалық концепциясы. Ішкі отарландыру концепциясы.


^ Семинар сабақтарының әдістемелік нұсқауы.

Этнология курсынан студенттер бағдарлама материялын терең игеруге бағытталған. Бұлардың тақырыптары лекцияны тоқтыра түседі.

Семинардың мақсаты – этнографиялық деректерден тарихи-мәдени тақырыпқа шығу болып табылады. Сол үшін студенттке ғылыми шығармашылығын көрсетуге толық мүмкіндік берілген.

Семинар сабақтарының міндеттері:

1.Студентті қоғамдық құбылысқа тарихи көзқарасты қалыптастыру.

2.Студентті кәзіргі әлемдегі этноконфессиялық жағдаймен таныстыру.

3. Студентті адамның мәдени, ерекшіліктері көруге үйрету.

4.Этнографиялық декректермен жұмыс істеп: адамзаттың мәдениетін көріп, оларды бір-бірімен салыстырып, хронология, эволюция әртүрлі ерекшеліктерін анықтай білуге үйрету.

5. Библиографияны құрастыра білуге үйрету.

6.Баяндаманы талқылап, пікірталас жүргізуге үйрету.

7.Студенттке ғылыми түйсіктің негізін қалау.


Семинар сабақтары.

1. Кіріспе

Семинар сабағының мақсаты: Этнология пәні, әдіс түрлері, дерек көздері мен функцияларымен таныстыру.

^ Негізгі түсініктер: Тарихи салыстырмалы әдіс, жалпы топтамалық өдіс, деректер жинау және іздеу әдістері.

Семинар сабағының тапсырмалары: Негізгі және қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, берілген әрбір сұрақты дәптеріңе конспектілеп, мазмұнын білуің керек.

Сұрақтар:

1. Этнология пәні және міндеттері.

2.Этнология ғылымын зерттеудің әдісі, деректері және функциялары.

Әдебиет:

Негізгі

Шалекенов У.К. Әлем халықтарының этнографиясы. Алматы, 1994

Артықпаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана

Садохин А.П. Этнология. М.2004.

Таводов Г.Т. Этнология. М.2003.

Қосымша

Садохин А.П. Этнология: Учебный словарь. М.2002.


^ 2. Этнология теориясының негізі және бағыты

Семинар сабағының мақсаты:

Негізгі түсініктер: Тарихи мәдени бағыт. Биологиялық бағыт (А.Бастиан, Т.Ахелис). Әлуметтік бағыт.Географиялық бағыт. Тарихи географиялық бағыт. Мәдени шенберлер мектебі. Тарихи этнологияның американдық мектебі немесе психологиялық антропология. Гелиолитикалық мектебі. Француз әлеуметтік мектебі. Структуралистік бағыт Функционализм. Жүйелік теориясы.

^ Семинар сабағының тапсырмалары: Негізгі және қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, берілген әрбір сұрақты дәптеріңе конспектілеп, мазмұнын білуің керек.

Сұрақтар:

1. Эволюционизм.

2. Диффузионизм.

3. Функционализм.

4. Қазіргі этнология.

5. Ресей этнологияның дамуы.

6.Қазақстанда этнологиялық ғылымның қалыптасуы және дамуы.

Әдебиет:

Негізгі

Шалекенов У.К. Әлем халықтарының этнографиясы. Алматы, 1994

Артықпаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана

Садохин А.П. Этнология. М.2004.

Таводов Г.Т. Этнология. М.2003.

Қосымша

Садохин А.П. Этнология: Учебный словарь. М.2002.


3. Әлем халықтарының негізгі класификациясы.

Семинар сабағының мақсаты: Әлем халықтарын топтау мен жіктелуі туралы түсінікті ашу.

Негізгі түсініктер:

Семинар сабағының тапсырмалары: Негізгі және қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, берілген әрбір сұрақты дәптеріңе конспектілеп, мазмұнын білуің керек.

Сұрақтар:

1.Географиялық класификация.

2.Антропологиялық класификация.

3.Лингвистикалық класификация.

4.Шаруашылық – мәдени класификация.

Әдебиет:

Негізгі

Шалекенов У.К. Әлем халықтарының этнографиясы. Алматы, 1994

Артықпаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана

Садохин А.П. Этнология. М.2004.

Таводов Г.Т. Этнология. М.2003.

Қосымша

Садохин А.П. Этнология: Учебный словарь. М.2002.


^ 4. Австралия және Мұхиттық аралдар халықтарының тарихи-мәдени және географиялық сипаттамасы.

Семинар сабағының мақсаты:

Негізгі түсініктер: Абориген, австралия тілдері, «унгуд».

^ Симинар сабағының тапсырмалары: Негізгі және қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, берілген әрбір сұрақты дәптеріңе конспектілеп, мазмұнын білуің керек.

Сұрақтар:

^ 1.Австралия, Меланзия, Микронезия, Полинезия. Австралия және Мүхиттың Азия халықтары этногенезінің мәселелері мен осы аймақ халықтарының этникалық тарихының негізгі кезеңдері. Австралия мен Мұхиттың аралдарға европалықтардың енуі және оның зардаптары

^ 2.Австралия халқы Антропологиялық сипатгама. Австралия мен Тасманияның негізгі халықтарының тілі. Шаруашылығы: аң аулау, терімшілік жөне балық аулау. Материалдық мәдениеті. Қоғамдық қүрылысы және әлеуметтік кұрылымы: тайпа, фратрия, ру, некелік топтар, локалдық топтар. Австралия мен Тасмания аборигендерінің діні: тотемизм, анимизм, мана және т.б. Халық шығармашылығы жөне көркем өнері.

^ 3.Меланезия және Микронезия халықтары. Тілдік құрамы, нәсілі. Шаруашылық-мәдени типтері: қол егіншілігі, өртемелі-шабындық егістігі, балық аулау. Материалдық мәдениет. Қоғамдық қүрылысы. Дәстүрлі діні. Фольклор, көркем және музыка өнері.

^ 4.Полинезия халқы:

Антропологиялық және тілдік кұрамы. Шаруашылығы: қол егіншілігі жөне балық аулау. Дәстүрлі косібі. Баспана. Киімі. Әлеуметгік жіктеу. Меншік түрлері. Діні. Мектеп. Халық шығармашылығы. Музыка өнері.


Әдебиет:

Негізгі

Шалекенов У.К. Әлем халықтарының этнографиясы. Алматы, 1994

Артықпаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана

Садохин А.П. Этнология. М.2004.

Таводов Г.Т. Этнология. М.2003.

Қосымша

Австралия, Океания, Антрактида // Сер. «Страны и народы». М.,1981.

Артемова О.В. Личность и социальные нормы в раннепервобытной
общине по австралийским этнографическим данным . М.,1987.

Бутиков Н.А. Папуасы Новой Гвинеи (хозяйство, общественный
строй). М.,1988.

Кабо. В.Р. Происхождение и ранняя история аборигенов Австралии.
М.,1968.

Пучков П.И. Население Океании. М.,1967.

Пучков П.И. Формирование населения Меланезии. М.,1968.

Пучков П.И. Этническое развитие Австралии. М.,1987.

Пучков П.И. Этническая ситуация в Океании. М.,1983.

Садохин А.П. Этнология: Учебный словарь. М.2002.


^ 5. Азия халықтары.

Семинар сабағының мақсаты: Азия халықтарының этникалық тарихы, этномәдени ерекшеліктерін қарастыру.

Негізгі түсініктер: Арий, конфуцианство, будизм, монғолойд, семит, суармалы егіншілік.

^ Семинар сабағының тапсырмалары: Негізгі және қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, берілген әрбір сұрақты дәптеріңе конспектілеп, мазмұнын білуің керек.

Сұрақтар:

^ 1.Батыс жоне Алдыңғы Азия халықтары. Алдыңғы Азия халықтарының этногенезі мен этникалық тарихы. Қазіргі этникалық қүрамы. Алдыңғы Азияның ежелгі мемлекеті. Шаруашылық түрі: соқалы және көшпелі мал шаруашылығы. Материалдық мәдениеті. Мал және жер шаруашылығымен айналысатын халықтардың баспана түрлері. Мал және жер шаруашылығымен айналысатын халықтардың дәстүрлі әбзел-мұлкі. Дәстүрлі жейтін тамақтың мөлшері, құрамы. Семья. Әлеуметтік катынастар. Қоғамдық катынастар. Рухани мәдениеті. Халық шығармашылығы. Ұлттық музыка өнері. Халықтық медицина. Дін.

^ 2.Оңтүстік Азия халқтары. Этногенез жөне этникалық тарихы. Кәзіргі этиикалық құрамы. Тілдік жөне антропологиялық кұрамы. жыртпалы егіншілік. Жасанды суармалы жолмен кетпенмен, шотпен жер өндеу. Өртемелі-шабындықты егіншілік, көшпелі жөне жартылай көшпелі мал шаруашылығы. Архаикалық мәдени - шаруашылық түрлері: аң аулау, терімшілік, балық аулау. Материалдық мөдениет. Баспаналар және қоныстар. Дәстүрлі көші-қон қүралы. Қоғамдық құрылысы, отбасы және отбасылық қатынастар. Касталық жүйе. Рухани мәдениет. Музыка, театр, көркем сурет өнері, архитектура және дін.

^ 3. Шығыс Азия халықтары.Этногенезі және этникалық тарихы. Этникалық және несілдік кұрамы. Қытайдағы Цинляньган және Яншао мәдениеті. Жапонияның неолиттік «дземон» мөдениеті. Сянбилер. Антропологиялық және этнологиялық қүрамы. Шаруашылық мәдени типі. Аңшылар, балыкшылар жөне терімшілер. Кетпенді егіншілік, жыртпалы егішілік. Мал шаруашылығы. Бұғы шаруашылыгы. Материалдық мәдениет. Каркасты-бағаналы конструкциядағы баспана. Киім. Тамақ. Әлеуметтік ұйым. Рухани мәдениет. Жазба дәстүрі. Шығыс Азия халықгарының діні. Буддизм. Ламаизм. Даосизм. Синтоизм. Шаманизм.

Әдебиет:

Негізгі

Шалекенов У.К. Әлем халықтарының этнографиясы. Алматы, 1994

Артықпаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана.2001.

Садохин А.П. Этнология. М.2004.

Таводов Г.Т. Этнология. М.2003.

Қосымша

Гусева Н.Р. Индуизм. М.,1978.

Еремеев Д.Е. Этногенез турок. М.,1971.

Кочнев В.И. Шри-Ланка. М.,1976.

Курылев В.П. Хозяйство и материальная культура турецкого
крестьянства. М.,1976.

Шпажников Г.А. Религии стран Западной Азии. М.,1976.

Кашмадзе Н.И. Индонезия: Острова и люди. М.,1987.

Марков Г.Е. Народы Индонезии. М.,1965.

Чеснов Я.В. Историческая этнография народов Индонезии. М.,1978.

Шпажников Г.А. Религия стран Юго-Восточной Азии. М.,1980.

Арутюнов С.А. Современный быт японцев. М.,1968.

Васильев Л.С. Культы, религии, традиции в Китае. М.,1970.

Крюков М.В. Система родства китайцев. М.,1972.

Чебоксаров Н.И. Этническая антропология Китая. М.,1982.


^ 6. Африка халықтары.

Семинар сабағының мақсаты: Африканың географиялық жағдайы, этникалық тарихы, социогенезі, шаруашылығы мен мәдениетін қарастыру.

^ Негізгі түсініктер: Койсан халықтары, суахили, еуропейдтер, негройдтар, эфиоптар, терімшілік, аңшылық, фелидж,тукули, жер өңдеудің түрлері, малдың түрлері.

^ Семинар сабағының тапсырмалары: Негізгі және қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, берілген әрбір сұрақты дәптеріңе конспектілеп, мазмұнын білуің керек.

Сұрақтар:

^ 1.Африканың тарихи-мәдени жөне географиялық сипаттамасы. Африка халықтарының этногенезі жөне этникалық тарихы. Халқының этнолингвистикалық жөне антропологиялық құрамы.

^ 2.Солтүстік Африка халықтары. Шаруашылығы және материалдық мәдениеті. Араб малшылары. Халық шығармашылыгы және рухани мәдениет. Отбасы және отбасылық катынастар.

^ 3.Шығыс Африка халықтары. Этнолингвистикалық классификация. Шаруашылығы. Мал жөне жер шаруашылығы. Номадизмнің азиаттық және африкалық түрі. Қосалқы кәсіп току өнері. Рухани мәдениет. Отбасы және отбасылық қатынастар.

^ 4.Оңтүстік Африка халықтары. Аймақтық тілдік және антропологиялық сипаттамасы. Шаруашылығы. Тропикалық кетпенді егіншілік және көшпелілік бақташылық, мал шаруашылығы. Баспана. Әлеуметтік ұйым. Діни наным-сенімдер. Отбасы және отбасылық қатынастар

^ 5.Батыс Африка халықтары. Тілдік семьясы мен антропологиялық типі. Шаруашылық қызметінің түрлері. Дін. Киімі. Тамағы. Баспана. Қолөнер мәдениет ескерткіштері. Архитектуралық дәстүр. Халық шығармашылығы.

^ 6.Орталық Африка халықтары. Антропологиялық типтері. Этнолингвистикалық сипаттамасы. Тамағы. Киімі. Баспана. Әлеуметтік қатынас. Отбасы. Отбасылық қатынастар. Рухани мәдениет. Діні.

^ 7.Кәзіргі Африкадағы этникалық процестер. Трайбализм. Интеграциялық және консолидациялық процестер. Англо-африкандықтар (ағылшын отаршылдарының ұрпактары) мен африканерлер (голландиялық отаршылардың ұрпақтары).

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15



Похожие:

Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті iconҚостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті
И. Исеновтың авторлық жұмысы. Оның негізіне 2006 жылғы қыркүйектің 3 жұлдызындағы 266 нөмірлі Қазақстан Республикасы білім және ғылым...
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті iconҚостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті
Р. Байдалының авторлық жұмысы. Оның негізіне 2005 жылғы мамырдың 5 жұлдызындағы 289 нөмірлі Қазақстан Республикасы білім және ғылым...
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті iconҚостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті
Р. Байдалының авторлық жұмысы. Оның негізіне 2005 жылғы мамырдың 5 жұлдызындағы 289 нөмірлі Қазақстан Республикасы білім және ғылым...
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті iconҚостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті
И. Исеновтың авторлық жұмысы. Оның негізіне 2006 жылғы қыркүйектің 3 жұлдызындағы 266 нөмірлі Қазақстан Республикасы білім және ғылым...
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті iconҚостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті
Р және Ғылым министрлігі жоғарғы және жоғарғы оқу орнынан кейінгі білім жөніндегі Кеңес жиналысының 22. 06. 2006 жылғы хаттама шешімімен...
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті iconКостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті Қазақстан тарихы кафедрасы «Археология»
Сол себепті де археология бүкіл әлемде тарихқа қызығушылық танытатындар үшін аса маңызды да, қажетті ғылым ретінде есептелінеді
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті iconҚостанай мемлекеттік педагогикалық институты Қазақстан тарихы кафедрасы
Пән бойынша қолданыстағы бағдарлама Қазақстан тарихы кафедрасының профес-соры, тарих ғылымдарының докторы Аманжол Күзембайұлы құрастырған....
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті iconҚостанай мемлекеттік педагогикалық институты Қазақстан тарихы кафедрасы
Пән бойынша қолданыстағы бағдарлама Қазақстан тарихы кафедрасының профес-соры, тарих ғылымдарының докторы Аманжол Күзембайұлы құрастырған....
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті iconҚазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Қазақстан тарихы кафедрасы
Пәннің жұмыс бағдарламасы
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті iconҚазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Қазақстан тарихы кафедрасы
Пәннің жұмыс бағдарламасы
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzbydocs.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов