Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету icon

Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету



НазваниеВикторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету
Дата22.05.2013
Размер44.88 Kb.
ТипВикторина
скачать >>>

Тема: Необычная биологическая викторина.


Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание ЗОЖ, интереса к предмету.


Оборудование: карточки с заданиями, сигарета, шприц, вата, спички, спирт, яичный белок.


Ход мероприятия


  1. Представление команд и жюри.

Команда «Био» и «Vita»

- Как переводятся названия ваших команд?

  1. Игра.


Викторина «Забавная анатомия»

Вопросы команде «Био»

  1. У чего есть язык (язычок), но нет рта? (Колокол, ботинок, пламя.)

  2. У чего есть зубы, но нет языка, рта? (Пила, расческа, шестеренка.)

  3. У чего есть кисти, но нет рук? (Виноград, рябина.)

  4. У чего есть спинка, но нет животика? (Стул, диван, кресло.)

  5. У чего есть нос (носик), но нет лица? (Корабль, чайник.)

  6. У чего есть ребра, но нет позвоночника? (Куб, призма, пирамида.)

  7. У чего есть почки, но нет желудка и печени? (Дерево, кустарник.)

  8. Какие ноготки не царапаются и не знают маникюра? (Цветки ноготки, иначе – календула.)


Вопросы команде «Vita»

  1. Что без языка говорит и поет? (Радио, магнитофон.)

  2. Что бежит без ног? (Река, ручей, время.)

  3. Что без глаз, а слезами плачет? (Туча, облако, сосулька, свеча.)

  4. У чего есть усы, но нет лица? (Клубника, виноград, кабачки, огурцы.)

  5. У чего есть лицо, но нет головы? (Ткань, одежда.)

  6. У чего есть косточки, но нет скелета? (Абрикос, вишня, слива.)

  7. У чего нет ни кулаков, ни бицепсов, а любого силача с ног свалит? (У сна.)

  8. Из какой чашечки невозможно пить? (Коленной.)


Анатомические анаграммы

Задание:

- переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились анатомические понятия и термины.

Лето – часть организма без головы и конечностей (тело).

Кура – трудовая конечность (рука).

Лошадка – ласкательная часть руки (ладошка).

Жако – наружный покров тела (кожа).

Слово – единица кожной растительности (волос).

Тор – начало пищеварительной цепи (рот).

Сон – любопытная часть лица (нос).

Верн – внутричеловеческая линия связи (нерв).

Отара – главная артерия кровеносной системы (аорта).

Талант – самый первый позвонок (атлант).

Вход – дыхательное движение (вдох).

Бис+цеп – мышца (бицепс).


^ Фразеологическая анатомия

Задание: вставить название частей тела и органов человека в известные фразеологизмы.

  1. Умный человек – светлая … (голова).

  2. О раздражающе помехе – встать поперек … (горла).

  3. Подчинить, заставить слушаться – прижать к … (ногтю).

  4. Обрести уверенность в себе – расправить … (плечи).

  5. Помочь кому-нибудь – подставить … (плечо).

  6. Победить кого-либо в споре, соревновании – положить на обе … (лопатки).

  7. Здоровый, цветущий человек - … с молоком (кровь).

  8. Заявить о чем-либо со всей решимостью – поставить вопрос … (ребром).

  9. Не хватает сил, способностей для чего-либо - … тонка (кишка).

  10. Не оплошать, показать себя с лучшей стороны – не ударить … в грязь (лицом).


Конкурс «Выбери лишнее»

Задание. Из предложенных понятий выбрать лишнее:

  1. Никотин, табачный деготь, никотиновая кислота, аммиак. (Никотиновая кислота не содержится в табачном дыме.)

  2. Конопля обыкновенная, табак виргинский, мак опиумный, белена звездчатая.

(Белена звездчатая не употребляется для получения наркотических веществ.)

  1. Этиловый спирт, сивушные масла, метиловый спирт, вода.

(Метиловый спирт не должен содержаться в кустарного производства спиртных напитках: самогон, чача и других. Это яд!)

  1. Наркомания, алкоголизм, обжорство, курение.

(Обжорство не считается патологическим влечением и к числу вредных привычек не относится.)


^ Конкурс «Знаете ли вы?»

Задания:

  1. Установлено, что не менее 90 % курильщиков «со стажем» воспитывались в семьях, где хотя бы один из родителей курил. Чем объясняется этот факт? (Они являлись пассивными курильщиками, вдыхая воздух, отравленный дымом выкуренных родителями сигарет. Пример родителей тоже не маловажен.)

  2. Почему зимой у пьющих людей есть большая вероятность погибнуть от обморожения (замерзнуть)? (Этиловый спирт вызывает расширение сосудов, капилляров в том числе, что значительно увеличивает теплоотдачу; человек может долго не чувствовать холода.)

  3. Под каким названием всем курильщикам известна перечномятная камфора? Древние римляне натирали ею пиршественные столы. Студенты средневековья делали из нее венки, улучшающие мыслительную деятельность. А славяне добавляли ее в холодный квас. (Ментол.)

  4. Как звали известного детектива, который мог определить любой из 140 известных ему сортов табака по виду пепла? Шерлок Холмс.)

  5. Каким четырем животным, по мнению восточного философа Абу-ль-Фараджа, уподобляется пьяница (не сразу, а последовательно)? (Величавый павлин, смешливая обезьяна, воинственный лев, грязная свинья.)

  6. В 1697 году русский царь, правивший в то время, полагая. Что курение табака – признак западной цивилизации, отменил запрет на него, и государство, наложив пошлину на табачные изделия, стало получать доход. Назовите полное имя царя. (Петр Алексеевич Романов или Петр 1.)

  7. Почему, когда Петр 1 приказал по утрам чистить зубы, боярыни возмущались: «Белые зубы у арапов и обезьян, а у боярынь всегда черные»? (Сахар в то время везли издалека, стоил он дорого, и лакомиться им было очень престижно. Вот и чернили бояре зубы: дескать, пусть все видят, что сахара много едят.)

  8. В Испании, в городе Баллоне, установлен памятник этой труженице нашего организма, которой частенько приходится страдать от жирной пищи и алкоголя. Что это за труженица? (Печень.)

  9. По мнению педиатров, этот христианский обряд чрезвычайно полезен для младенца, поскольку резко повышает иммунитет. Что это за обряд? (Крещение, сопровождающееся купанием в купели.)

  10. Йоги уверяют, что если вы, встав из-за обеденного стола, не испытываете этого чувства, значит съеденная пища стала для вас ядом. Что это за чувство? (голод.)


Опыты:

1. Сигарета, вата, шприц. Шприц выполняет роль организма человека, вставленная в шприц вата – легкие. Поле нескольких затяжек вата вынимается, и учащиеся видят образовавшийся на ней желтый налет.

2. Спирт, яичный белок. Белок – основной строительный материал клеток организма. После того, как белок помещают в спирт, он сворачивается. Учащиеся наглядно видят воздействие на организм человека алкоголя.


  1. Подведение итогов. Пожелания.



Похожие:

Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету iconПовышение познавательного интереса на уроках информатики при решении творческих задач
В связи с этим, одной из главных целей изучения предмета “Информатика и икт” на ступени общего образования является развитие познавательной...
Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету icon«химический квн»
Цели квн: закрепить и обобщить зна­ния учащихся по изученным темам, закре­пить умения применять знания, полученные на уроках, на...
Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету icon«химический квн»
Цели квн: закрепить и обобщить знания учащихся по изученным темам, закрепить умения применять знания, полученные на уроках, на...
Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету iconВыпускная квалификационная работа Использование занимательных игр в развитии познавательного интереса младших школьников на уроках математики
I теоретические основы процесса формирования и развития познавательного интереса младших школьников на уроках математики
Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету iconМетодическая разработка открытого урока " If you want to have friends"
«Дружба»; развитие внимания, языковой памяти, воображения, познавательного интереса, аналитического мышления учащихся, их творческой...
Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету iconДокументы
1. /Развитие познавательного интереса у детей с ограниченными возможностями в процессе игровой...
Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету iconТроицкая средняя школа Интеллектуальная игра по географии «Своя игра» 2011 год
Цель: развитие познавательных способностей, интереса к предмету, любви к родному краю, развитие мышления, памяти, внимания
Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету iconТ. А. Трясцына Зашита состоялась
Использование дидактических игр для развития познавательного интереса на уроках математики в 5 классе
Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету iconПраздничный концерт посвящённый, «Международному женскому дню – 8 марта». Провели: Чижикова О. В. Осипова Т. Н
Цель: развитие творческих способностей учащихся и интереса к творческой деятельности, формирование эстетического вкуса
Викторина. Цели: развитие познавательного интереса и кругозора учащихся, воспитание зож, интереса к предмету iconВед1 На устах улыбки, На висках седины, Взрослые и дети – Мы всегда едины! Вед2
Цель мероприятия: повышение культуры общения, формирование интереса к людям старшего поколения, развитие навыков общения; воспитание...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzbydocs.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов