Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» icon

Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход»



НазваниеПонятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход»
Дата27.07.2013
Размер134.76 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>
1. /Konspekt/Классифицированные препятствия и участки.docx
2. /Konspekt/Методика выбора снаряжения похода.docx
3. /Konspekt/Методология выбора района и разработки маршрута похода.docx
4. /Konspekt/Организация туристского похода.docx
5. /Konspekt/Основы техники бивачных работ.docx
6. /Konspekt/Основы туристской техники передвижения и страховки.docx
7. /Konspekt/Планирование дистанций.docx
8. /Konspekt/Подготовка и тренировка туристов.docx
9. /Konspekt/Поисково-спасательные работы.docx
10. /Konspekt/Понятие и виды походов.docx
11. /Konspekt/Понятие туристской деятельности.docx
12. /Konspekt/Поход как система.docx
13. /Konspekt/Правовые основы туризма.docx
14. /Konspekt/Ресурсы туристской группы.docx
15. /Konspekt/Руководство туристским походом.docx
16. /Konspekt/Системный анализ маршрута.docx
17. /Konspekt/Структура спортивной туристской группы.docx
18. /Konspekt/Технико-тактическая подготовка.docx
19. /Konspekt/Топографическая подготовка и техника ориентирования.docx
20. /Konspekt/Туристские соревнования.docx
21. /Konspekt/Управление безопасностью соревнований.docx
22. /Konspekt/Управление поведением и психологический климат.docx
23. /Konspekt/Управление соревнованиями.docx
24. /Konspekt/Учебные походы.docx
25. /Konspekt/Факторы риска.docx
26. /Konspekt/Физическая подготовка.docx
27. /Konspekt/Функция контроля и решения.docx
28. /Konspekt/Функция мотивации.docx
29. /Konspekt/Функция планирования.docx
30. /Konspekt/Цели и задачи похода.docx
Классифицированные препятствия и участки Вопрос: Понятия «естественные препятствия»
Методика выбора снаряжения туристского похода
Методология выбора района и разработки маршрута похода Вопросы экзамена: Понятие «рекреационно-туристский потенциал»
Организация туристского похода
Основы техники бивачных работ
Основы туристской техники передвижения и страховки
Методика планирования дистанций соревнований
Подготовка и тренировка туристов
Поисково-спасательные работы
Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход»
Туристская деятельность: основные понятия и классификация Вопросы экзамена: Определение понятий «путешествие»
Туристский поход как система Вопросы экзамена Характеристика объекта управления «туристский поход»
Правовые нормативные основы спортивного и рекреационного туризма
Ресурсы туристской группы, предназначенные для подготовки и проведения похода Вопросы экзамена: Подсистема «снаряжение»
Руководство туристским походом
Системный анализ маршрутов туристских походов
Структура спортивной туристской группы
Техническая подготовка туристов
Топографическая подготовка туриста и техника ориентирования на местности
Туристские соревнования
Управление безопасностью соревнований
Управление поведением и психологический климат
Управление соревнованиями туристов
Особенности управления учебно-спортивными походами (усп): определение целей и задач, планирование и организация усп. Управление учебной работой на маршрутах усп
Факторы риска в туристских путешествиях Вопросы экзамена: Понятия «риск» и «фактор риска»
Физическая подготовка туристов Вопросы экзамена: Понятия «физическая нагрузка»
Функция контроля и управленческие решения в туризме
Потребности и мотивация участников похода
Планирование туристского похода
Цели и задачи проведения туристских походов

Понятие «туристский поход» и виды туристских походов


Вопросы экзамена:

  1. Понятие «туристский поход» и классификация туристских походов.

  2. Понятия «экологический туризм» и «краеведение». Классификация и содержание экологических и краеведческих походов.




  1. Понятие «туристский поход» и классификация

туристских походов


Что мы понимаем под термином «поход»? Известные толковые словари (например, под редакцией С.И. Ожегова, Т.Ф. Ефремовой) определяют поход как «путешествие, переход, совместное движение группы лиц, организованного отряда с какой-нибудь определенной целью». В таком «широком» понимании, термин «поход» практически не отличим по смыслу от термина «путешествие». При этом среди разнообразных путешествий определением «поход» выделяется лишь разновидность «организованных» путешествий, в которых участвует обязательно «группа лиц».

Очевидно, что по отношению к туристскому походу целями путешествия организованных групп лиц должны быть туристские цели, а именно: рекреационные, спортивные, деловые, ностальгические и т.д. С точки зрения предмета нашего изучения (содержания и методологии организации активных туристских мероприятий) термин «туристский поход» определим как короткое по продолжительности путешествие (в большинстве случаев от 2-х до 30-и дней) с активными способами передвижения (пешком, на лыжах, на велосипеде, на гребных судах) по всему маршруту с рекреационными и спортивными целями.

Таким образом, поход это всего лишь частный случай (разновидность) туристских путешествий.

Как принято классифицировать туристские походы на основании их цели? Как и виды туризма, виды туристских походов, прежде всего, принято выделять на основании цели совершения походов. Именно цель определяет программу, содержание, состав участников, маршрут и иные важнейшие элементы сложной социальной системы «поход». Основной нормативный документ спортивного туризма («Правила проведения туристских походов») определяет цели проведения походов как «познавательные, спортивные, учебные или иные». Мы полагаем, что такое определение целей не точно соответствует сути туристской деятельности («иные» цели могут по смыслу данного определения вообще не иметь отношения к туризму).

Учитывая ранее принятую нами, отвечающую предмету изучения, классификацию туристской деятельности классифицируем туристские походы согласно цели, на походы рекреационные (учебно-рекреационные) и походы спортивные (учебно-спортивные).

Содержание различных по своей программе рекреационных походов рассматривается ниже (вопрос 2). В учебно-рекреационных походах главной целью является обучение участников методологии проведения рекреационных походов (подготовка будущих туристских специалистов, гидов-проводников туристских групп в походных условиях).

Содержанием спортивных походов является преодоление классифицированных (имеющих определенную категорию сложности) маршрутов, включающих естественные препятствия и участки, требующие для безопасного прохождения применения особой туристской техники и тактики (спортивного мастерства). Соответственно, доминирующей целью участников данных походов является безопасное преодоление маршрута и их спортивное совершенствование (повышение их спортивного мастерства и квалификации).

В учебно-спортивных походах, кроме того, преследуется цель обучения участников разнообразной туристской технике и тактике (в том числе технике и тактике преодоления естественных препятствий) и методологии проведения спортивных походов, руководства группой. Учебно-спортивные походы являются непременным компонентом системы подготовки руководителей и инструкторов спортивного туризма и проводятся согласно утвержденным планам такой подготовки.

Как принято классифицировать туристские походы на основании способа и условий передвижения группы на маршруте? Способ передвижения на маршруте определяет специфику организации, подготовки и проведения похода, в том числе: программу тренировочного процесса, особенности календарного плана похода, виды классифицированных препятствий и, соответственно, технику и тактику их преодоления, виды посещаемых туристами рекреационных объектов и пр.

Рекреационные и спортивные походы подразделяются, согласно действующим «Правилам» на десять видов. На основании способа передвижения «Правила» выделяют 8 видов походов:

  • пешеходные,

  • лыжные,

  • водные,

  • велосипедные,

  • мотоциклетные,

  • автомобильные,

  • конные,

  • походы на парусных судах.

Еще два вида походов определены «Правилами» на основании условий преодоления маршрута, а именно: горные и спелеопоходы (путешествия в пещеры).

В дальнейшем мы будем вести речь исключительно о 4-х видах походов по способу передвижения: пешеходных (горно-пешеходных), лыжных, водных и велосипедных – т.е. о тех, где для передвижения по маршруту туристы используют собственную мышечную силу.

Как принято классифицировать туристские походы на основании их продолжительности? По продолжительности (в днях) все походы принято разделять на походы выходного дня и многодневные походы. Путешествие с активными способами передвижения, которое осуществляется в течение одного светового дня и не предусматривает организации ночлега, собственно походом не является – это т.н. туристская прогулка. Поход, предусматривающий организацию одного двух ночлегов (обычно, осуществляемый туристами в выходные дни) принято называть походом выходного дня.

В подавляющем большинстве случаев походы выходного дня организуются с целью оздоровления и отдыха участников (оздоровительные походы). Весьма перспективной для развития в Беларуси формой отдыха в рамках недельного цикла рекреации являются так же рекреационно-познавательные экологические походы различной тематики (ботанической, зоологической, ландшафтно-географической и др.). Кроме того, походы выходного дня могут преследовать образовательные цели (например, краеведческие походы со школьниками), учебные цели (походы со студентами, обучающимися на «туристских» специальностях вузов) и тренировочные цели (как часть программы подготовительного периода перед осуществлением спортивных походов).

Спортивные походы по требованиям «Правил» обязательно являются многодневными (6 дней, как минимум, длится спортивный поход 1-й категории сложности). Рекреационные походы могут являться как походами выходного дня, так и многодневными походами.

Для классификации спортивных походов, кроме вышеуказанных оснований, обязательно используется такое основание как «категория сложности». Методология классификации спортивных походов (маршрутов походов и их участков) по категории сложности будет рассмотрена нами ниже, в отдельном разделе.

Какие виды походов можно отнести к рекреационным походам? Среди рекреационных походов, в соответствии с их программой и задачами, выделим походы рекреационно-оздоровительные, рекреационно-познавательные, рекреационно-спортивные (например, приключенческие) (Рисунок).



Рисунок – Классификация туристских походов на основании цели их проведения


Доминирующими целями рекреационно-оздоровительных походов являются полноценный отдых и оздоровление их участников. Обычно это походы выходного дня, в которых для отдыха и оздоровления участников активно используются природные ресурсы и технологии оздоровления. Основными факторами оздоровления является комплекс, включающий природные ресурсы (солнце, чистый воздух, вода, лесные массивы) и физическую активность в рамках рекреации (смотри ниже).

Перед рекреационно-познавательными (например, экологическими, краеведческими) походами, кроме рекреации участников, ставятся еще и познавательные цели и задачи. Содержание данных походов рассмотрено ниже в специальных темах.

В рекреационно-спортивных походах потребности участников в активном отдыхе реализуется в процессе преодоления ими относительно сложного маршрута, содержащего естественные препятствия (спортивный компонент). Это так называемые приключенческие походы, которые, по сути, могут проводиться по спортивным маршрутам, имеющим категорию сложности (или по фрагментам данных маршрутов). Организаторами таких походов могут являться туристические организации, предлагающие на рынке «активные» туристские продукты. При этом участники похода не ставят для себя далеко идущих спортивных целей, не стремятся получить спортивное звание в виде спорта «туризм спортивный», участвовать в официальных соревнованиях.



  1. Понятия «экологический туризм» и «краеведение». Классификация и содержание экологических и краеведческих походов


Что означает понятие «краеведение»? В широком смысле краеведение может рассматриваться как метод комплексного (всестороннего) изучения какой-либо определенной, выделяемой по административным, или хозяйственным признакам относительно небольшой территории. То есть изучение физической географии, истории, культуры, экономики, этнографии и т. д. «родного края».

В узком смысле краеведение связывают с всесторонним изучением географии родного края. Краеведение можно рассматривать как «малую географию», точнее, как малое страноведение (А.С. Барков, 1961). Говоря о краеведении, чаще всего понимают его именно как краеведение географическое где, так же как и в географии, предметом изучения является местность, территория.

В задачу туристского краеведения входит, скорее, не получение новых научных знаний о родном крае, но краеведческое образование и воспитание участников туристской деятельности. Таким образом, туристское краеведение мы можем определить как получение всесторонних знаний о родном крае, в том числе методами и средствами туризма.

Формы краеведческой работы:

  • Краеведческие наблюдения

  • Краеведческое самообразование (в библиотеке)

  • Краеведческие лекции

Но есть понятие туристского краеведения, где туризм выступает как средство проведения краеведческой работы.

Формы краеведческих туристских путешествий различны

  • Краеведческая экскурсионная поездка

  • Краеведческий (рекреационно-познавательный) поход.

С какой целью проводят краеведческие походы в школе? Опыт крае­ведческой деятельности свидетельствует о том, что получение готового «книжного» «лекционного» знания о родном крае малоэффективно, если оно не подкреплено самостоятельным деятельностным изучением окружаю­щей действительности, ее предметов и явлений. Наоборот, познание будет более эффективным, если обычные (традиционные) уроки по истории, географии и пр. дополняются в школе различными формами краеведческой работы (экскурсиями, походами, наблюдениями).

В краеведческом походе учащиеся преодолевают активными способами передвижения маршрут относительно небольшой протяженности (обычно в течение 2-х – 3-х дней) с акцентом на знакомство, изучение краеведческих (познавательных) объектов. Основное отличие краеведческого похода от экскурсии заключается в том, что в походе преследуется цель наблюдения по широкой программе, встречающихся на маршруте объектов, тогда как экскурсия ставит перед собой задачу изучения строго отобранных объектов по специальной программе (А.С. Барков).

Каковы цели и задачи краеведческих походов с учащимися? В краеведческом походе педагог решает комплекс задач:

  • рекреации (оздоровления) учащихся средствами активного туризма;

  • образования (обучения) с использованием в качестве предмета познания географии, истории и т.д. родного края;

  • воспитания (гражданственности, патриотизма иных личностных качеств).

Прежде всего, для участников туристского похода (школьников) в рамках изучения учебных дисциплин, будут интересны сведения о географии экологии и истории родного края:

  • о характерных ландшафтах,

  • о гидрографии,

  • о рекреационных ресурсах,

  • о характерных растительных сообществах,

  • о животном мире, охраняемых животных и растениях,

  • о лекарственных и съедобных растениях и пр.,

  • об исторических событиях,

  • об известных людях, проживавших на данной территории.

Что означает понятие «экологический туризм»? Термин «экологический туризм» ввел в обращение мексиканский экономист-эколог Гектор Цебаллос-Ласкурейн (Ceballos-Lascureain) в 1983г. Он понимал экотуризм, как «сочетание путешествия с экологически чутким отношением к природе, позволяющим объединить радость знакомства и изучение образцов флоры и фауны с возможностью способствовать их защите». Таким образом, это туризм ответственный перед природой, способствующий ее защите, повышающий экологическую культуру путешественника, выполняющий просветительскую функцию, реализующий уважительное отношение к традиционным культурам и местным сообществам.

Существует множество «официальных» определений экотуризма. Приведем, например, определение, представленное Всемирным Фондом дикой природы: «Экотуризм – это туризм, включающий путешествия в места с относительно нетронутой природой с целью получить представление о природных и культурно-этнографических особенностях данной местности, который не нарушает при этом целостности экосистем и создает такие экономические условия, при которых охрана природы и природных ресурсов становится выгодной для местного населения». В нем ясно обозначена среда путешествий (относительно нетронутые природные территории). В нем указана цель путешествий (удовлетворение потребности людей общаться с природой, познавать природу). Обозначены обязательные требования к экологическим путешествиям. Экологический туризм несет обязательную функцию заботы о сохранности природы, предотвращает негативные влияния туризма на окружающую среду. Он одновременно предусматривает экономические стимулы для туроператоров, местных администраций и населения к содействию охраны природы, сохранению культурных традиций региона.

Что означает понятие «устойчивый туризм»? Под устойчивым туризмом понимаются любые формы освоения территорий, связанных с развитием туризма, обеспечивающие длительную сохранность природных ресурсов и культуры и являющиеся социально и экономически приемлемыми и справедливыми. Таким образом, те виды туристской деятельности, которые имеют наиболее высокий суммарный положительный эффект с точки зрения сохранения природных богатств, улучшения состояния окружающей среды, экономического и социального развития региона осуществления туристской деятельности, являются более устойчивыми.

Экологический туризм – это устойчивый и природно-ориентированный туризм и рекреация». (Lindberg et al., 1998)

Вместо единого определения, современное понятие экотуризма можно свести к набору обязательных принципов осуществления экотуристской деятельности.

Каковы основные принципы, по совокупности которых экологический туризм отличается от иных разновидностей туристской деятельности? Основные принципы экотуризма указаны, в частности А.В. Дроздовым (2005). Экологический туризм:

  • обращен к природе и основан на использовании преимуществ природных ресурсов;

  • не наносит ущерб природной среде или допускает минимальный ущерб, не подрывающий ее устойчивость;

  • нацелен на экологическое просвещение, на формирование отношений партнерства с природой;

  • заботится о сохранении местной культурной среды;

  • экономически эффективный; обеспечивает устойчивое развитие тех районов, где он осуществляется.

Об экологическом туризме в его действительном понимании следует говорить только тогда, когда при проведении мероприятия (экотура) соблюдаются все пять указанных принципов (Рисунок). Действительно, отдельные указанные принципы организации и проведения туристских мероприятий характерны и для иных разновидностей туризма. Например, спортивный туризм так же основан на использовании природных ресурсов и нацелен на минимальный ущерб природной среде, но при этом в его задачу не входит экологическое просвещение участников, он в большинстве случаев никак не обеспечивает устойчивое развитие тех районов, где осуществляется.

Экологический туризм (как туристский продукт) может реализоваться в различных формах. Наиболее востребованными из них являются следующие формы: экологические экскурсии (прогулки по экологической тропе, посещение музеев на территории национальных парков, экскурсии в хозяйства с передовой «экологичной» сельскохозяйственной технологией и т.д.), сельский туризм (проживание в агроусадьбах) и пр. Мы остановимся более подробно только на одной из активных форм экологического туризма – экологических походах.





Что подразумевает понятие «экологический поход»? Можно определить его, как относительно кратковременное путешествие (обычно не более 7-10 дней) по сохраненным природным территориям с активными способами передвижения, с целью экологического просвещения туристов и рекреации. Разумеется, при организации и проведении похода должны соблюдаться все ранее указанные принципы экологического туризма.

Никакой поход не будет являться экологическим в строгом значении данного слова, если он не несет в себе познавательного компонента, заложенного в виде решения ряда познавательных задач. Это может быть знакомство с типичными для данного района сообществами растений, наблюдение за птицами и животными, знакомство с характерными и уникальными ландшафтами и многое другое. Иными словами экологическое просвещение туристов происходит в процесс реализации похода не спонтанно, а целенаправленно.

Проведение экологических походов, наряду с другими формами экологического и рекреационно-оздоровительного туризма должно обеспечивать устойчивое развитие тех районов, где они осуществляются. Экологические походы, как туристская услуга, должны приносить прибыль, (в «пакете», наряду с иными услугами, предоставляемыми национальным парком), а массовость участия в них определяется соответствующим уровнем туристского менеджмента и маркетинга.

Какие преимущества имеет экологический поход по сравнению с иными формами экологического туризма? Поход, как форма путешествия, создает возможность для наиболее полного и относительно длительного «погружения» туристов в природную среду. Сама обстановка (антураж) похода позволяет с наибольшей эффективностью «впитывать» новую для себя информацию об окружающей среде.

Поход предоставляет возможность для обзора достаточно большой территории и, соответственно, наиболее полного знакомства с характерными ландшафтами, растительным и животным миром выбранного района и т.д. Не следует забывать и про физическую нагрузку в походе, как эффективный способ оздоровления участников. Сочетание активной рекреации и познания составляет «изюминку» данной формы экологических путешествий.

Какие разновидности экологических походов используются на практике? Разновидности экологических походов выделяют на основании их познавательных объектов. Можно в этом случае говорить о ботанических, зоологических, геологических, эколого-этнографических, ландшафтно-географических, эколого-культурных, спелеологических и прочих походах.

Классифицируют экологические походы и по средствам передвижения. Наиболее приемлемыми для выполнения целей экологического просвещения следует признать пеший поход (треккинг), водный поход на гребных судах и велосипедный поход. Способ передвижения диктуется, в том числе, стоящими перед походом конкретными задачами. Например, если речь идет о знакомстве с экосистемами болот, то наиболее приемлемым является пеший поход.


Литература по теме лекции.

  1. Бардин, К.В. Азбука туризма. Пособие для руководителей туристских походов в школе / К.В. Бардин. – М.: Просвещение, 1973. – 174с.

  2. Виноградов Ю. Воскресные путешествия пешком / Ю.Виноградов, Т.Митрухова. – Л.: Лениздат, 1988. – 144 с.

  3. Дроздов, А.В. Основы экологического туризма: Учебное пособие / А.В. Дроздов. – М.: Гардарики, 2005. – 271с.

  4. Инструкция об организации участия обучающихся учреждений образования в туристских походах и экскурсиях: Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 17 июля 2007г. N 35а: текст по состоянию на 1 дек. 2008г. – Национальный Интернет-портал Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2008. – Режим доступа: http://www.pravo.by. – дата доступа: 11.12.2008г.

  5. Подлисских, В.Е. Организационно-методические основы спортивного туризма: учеб. –метод. Пособие /В.Е. Подлисских, В.М. Литвинович; Белорус. гос. ун-т физ. культуры. – Минск: БГУФК, 2009. – 101с.

  6. Постановление Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 15 августа 2006г №26 об утверждении «Правил проведения туристских походов». Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов Республики Беларусь 17 октября 2006 г. N 8/15151

  7. Туризм и спортивное ориентирование: учебник для институтов и техникумов физической культуры / В.И. Ганопольский [и др.]; под ред. В.И. Ганопольского. – М.: ФиС, 1987. – 240с.

  8. Федотов, Ю.Н. Спортивно-оздоровительный туризм / Ю.Н. Федотов, И.Е. Востоков. – М.: Советский спорт, 2003. – 357с.



Похожие:

Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» iconКонкурс на лучший туристский поход «Познай Родину воспитай себя» 02-03. 02. 11 г. Витебск 4
Областной заочный конкурс на лучший туристский поход «Познай Родину – воспитай себя»
Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» iconКонкурс на лучший туристский поход с учащимися «Познай Родину воспитай себя» Март г. Минск 4
Чемпионат рб по туристско-прикладному многоборью в технике горно-пешеходного туризма
Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» iconВопросы к зачету по дисциплине «Основы экологии (Основы энергосбережения)» Понятие «экология»
Понятие «Энергия». Законы сохранения энергии. Основные виды энергии. Единицы измерения энергии
Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» iconВопросы к зачету по дисциплине «Таможенное право»
Таможенная политика Республики Беларусь: понятие, виды, цели и основные направления реализации
Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» iconПонятие и виды постановлений суда первой инстанции Раздел 2
Понятие, сущность и значение определения суда первой инстанции
Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» iconДокументы
1. /Теория и практика СиРТ/Медицинское обеспечение и основы техники транспортировки пострадавшего.docx
Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» iconВопросы к зачету по дисциплине «Гражданское право» (Особенная часть) для студентов 3 курса дневного отделения специальности «Правоведение»
Понятие, правовая природа, источники правового регулирования и виды договора купли-продажи
Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» iconПонятие преступления и его субъективной стороны
Понятие и значение субъективной стороны преступления. Умысел и его виды
Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» iconПонятие преступления и его субъективной стороны
Понятие и значение субъективной стороны преступления. Умысел и его виды
Понятие «туристский поход» и виды туристских походов Вопросы экзамена: Понятие «туристский поход» iconТема: Информация. Виды информации. Информационные процессы
Информация. Виды информации. Носители информации. Понятие об информационных процессах. Учебный предмет «Информатика»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzbydocs.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов