Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения icon

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения



НазваниеМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения
Дата12.08.2013
Размер218 Kb.
ТипМетодические рекомендации
скачать >>>


Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Борисовский государственный политехнический колледж»


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

_________ Я.К. Валуй

« »__________ 2012


Цифровая автоматика

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины,

задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения

5 курс, 9 семестр

по специальности 2-38 01 31«Производство и техническая эксплуатация приборов и аппаратов»

Разработал: В.Ф. Москалёв

преподаватель БГПК

Методические рекомендации рассмотрены на заседании экспертного совета и рекомендованы к утверждению (протокол №__от______)

2012


Содержание



  1. Пояснительная записка 3

  2. Перечень рекомендуемой литературы 4

  3. Тематический план 6

  4. Учебная программа учреждения образования по дисциплине «Цифровая автоматика» и рекомендации по её изучению 7

  5. Методические указания по выполнению домашней

контрольной работ 12

  1. Таблица выбора варианта задания

домашней контрольной работы 13

  1. Вопросы домашней контрольной работы 14

  2. Перечень вопросов обязательной контрольной работы 16



Пояснительная записка

Учебная программа учреждения образования, реализующего образовательные программы среднего специального образования, по учебной дисциплине «Цифровая автоматика» разработана на основе рабочего учебного плана БГПК №2-38 01 31 ст. Д/раб. от 09.2009 г. и примерного тематического плана дисциплины, утвержденного директором БГПК ________________

Основной целью дисциплины является формирование у учащихся знаний об устройстве, принципе действия и перспективах развития цифровых систем автоматики, развития современного технического мышления.

Дисциплина «Цифровая автоматика» тесно связана с такими дисциплинами , как «Основы автоматики», «Цифровая и микропроцессорная техника», «Электронная техника» и базируется на знаниях, полученных при их изучении.

С целью закрепления теоретических знаний, приобретения практических умений программой предусмотрено проведение двух лабораторно-практических работ.

В результате изучения учебной дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

  • задачи цифровой автоматики, её достоинства

  • общие принципы построения систем цифровой автоматики

  • основные функциональные элементы цифровой автоматики и их работу

На уровне понимания:

  • принцип действия цифровых систем автоматики

  • элементы цифровой автоматики, их конструкцию, работу, назначение и применение

  • типовые структурные схемы цифровых систем автоматики, их работу

Учащиеся должны уметь:

  • выбирать оптимальные варианты построения цифровых систем автоматики

  • рассчитывать основные элементы системы

  • разрабатывать структурные схемы простых систем цифровой автоматики

  • разрабатывать конструкцию блоков управления цифровых систем автоматики средней сложности



2 Перечень рекомендуемой литературы

Основная

  1. Зимодро А.Ф. «Основы автоматики» Л.Энергоатомиздат. 1984

  2. Гордин Е.М. «Основы автоматики и вычислительной техники» М.машиностроение.1978

  3. Герошков Б.И. «Автоматическое управление» – М.ACADEMA.2003

  4. Сазонов А.А. и др.«Микроэлектронные устройства автоматики» М.Энергоатомиздат.1991

  5. Фирма «ОВЕН». Каталог продукции 2008/2009

  6. Фирма «ОВЕН».Каталог прдукции 2010/2011



Дополнительная

  1. Евреинов Э.В. и др. Цифровая и вычислительная техника. –М.Радио и свзяь.1991

  2. Бесскерский В.А. «Цифровые автоматические системы»,www.padabum.com/data/

  3. «Руководство пользователя LOGO!», www.siemens.ru

www.automation.siemens.com

  1. «Мир электронных компонентов» №3, 2006, www.eltech.spb.ru

  2. «Логические модули фирмы ОВЕН(Россия)» ,www.owen.ru

  3. «Микроконтроллеры для начинающих» Радио, №2-2000,E-mail: chip@radio.ru

  4. Галкин В.И. «Промышленная электроника и микроэлектроника» -Мн.Беларусь,2000

  5. «Автоматизация и производство»,№2,2008,www.owen.ru

  6. «Автоматизация и производство» №1,2008,www.owen.ru

  7. «Мир электронных компонентов» №3,2007, www.eltech.spb.ru

  8. “Мир электронных компонентов» №1,2008, www.eltech.spb.ru


ТНПА

ГОСТ 2701-84 ЕСКД Схемы,виды и типы. Общие требования к выполнению

ГОСТ 2702-75 ЕСКД Правила выполнения электрических схем

ГОСТ 2105-95 Общие требования к текстовым документам


^ 3 Тематический план

по учебной дисциплине «Цифровая автоматика»


^ Раздел темы

Количество учебных часов

Время на самостоятельную работу учащихся

Всего

^ В том числе

Для дневной формы

Для заочной формы

На обзорные занятия

На лабораторные и практические занятия

На установочные занятия

Введение

1

1

1










Раздел 1. Основные понятия цифровой автоматики

    1. Общие сведения о цифровых системах автоматики

    2. Цифровые системы автоматического контроля

    3. Цифровые системы автоматического регулирования

    4. Аналагово-цифровое преобразование сигналов

    5. Интерфейсы обмена информацией цифровых устройств автоматики


17


2


3


8


2


2


7


1


1


3


1


1


7


1


1


3


1


1








10


10


2


5


1


1

Раздел 2. Применение логических модулей в системах автоматики

2.1 Системы автоматики на базе модулей ADAM

2.2 Системы автоматики на базе модулей LOGO!

2.3 Системы автоматики на базе модулей ОВЕН

2.4 Электросовместимость устройств цифровой автоматики



29


2


6


18


3



11


1


6


3


1



7


1


2


3


1



4


4








18


1


15


2

Обязательная контрольная работа


1


1


1










Курсовое проектирование

20
















Итого

68

20

16

4

2

28



^ Специальность 2-38 01 31 «Производство и техническая эксплуатация приборов и аппаратов»

4 Учебная программа и методические рекомендации по изучению учебной дисциплины

^ Раздел 1 Основные понятия цифровой автоматики

Тема 1.1 Общие сведения о цифровых системах автоматики

Переход на цифровой вид сигналов при обмене информацией между отдельными устройствами и её обработка. Достоинства и недостатки. Дополнительные возможности. Комбинированное квантование аналоговых сигналов.


^ Методические указания

Следует обратить внимание на тенденцию – по мере развития электронной базы, повышения степени ее интеграции, быстродействия, снижения цены цифровые методы обработки сигналов из возможных в 70-е годы 20 века превратились в необходимые, т.к. они по всем параметрам превосходят аналоговые. Так, например, в ряде устройств (LOGO!) усиление аналогового сигнала заменяется умножением его цифрового значения с последующим преобразованием результата умножения в аналоговую величину с помощью ЦАП(при необходимости). А ведь в прошлом было наоборот. Революцию произвели микроконтроллеры, которые по своим возможностям превосходят многие ЭВМ 70-х годов при всей относительности этого сравнения. Стремительность развития цифровой автоматики имеет и оборотную сторону – учебники не успевают за ней. Информация рассеяна по многим источникам, статьям в журналах, каталогам, интернете; единого современного учебника «Цифровая автоматика» пока не существует, хотя сама она живёт и процветает.

Литература: [1] стр. 111…114;[8] стр. 7…15


^ Тема 1.2 Цифровые системы автоматического контроля (САК)

Функции САК, структурная схема и её описание, достоинства цифровых САК по сравнению с аналоговыми. Применение программируемых микроконтроллеров. Статический и динамический режимы работы цифровой индикации.


^ Методические указания

Следует обратить внимание на достоинства цифровых методов представления контролируемого параметра и на кажущиеся усложнение структурной схемы, которая на самом деле упрощает измерения с заметным улучшением параметров и конструкции системы.

Литература: [2] стр. 137…139


^ Тема 1.3 Цифровые системы автоматического регулирования (САР)

Необходимость использования вычислительной техники (ВТ) в САР со сложным алгоритмом управления. Применение аналоговых и цифровых ЭВМ в САР, их особенности. Упрощённая структурная схема цифровой САР. Многоконтурные САР, последовательные и параллельные методы аналогового-цифрового преобразования. Сопряжение АЦП с ЭВМ.


^ Методические указания

Сравните возможности аналоговых и цифровых САР для реализации сложных алгоритмов управления, оцените расширение функций, повышение качества регулирования и надёжности при переходе на цифровые системы.

Литература: [1] стр. 113…114; [4] стр. 243…250


^ Тема 1.4. Аналого-цифровые преобразователи сигналов (АЦП)

АЦП последовательного приближения, интегрирующие АЦП, АЦП параллельного преобразования. Их сравнительные характеристики, достоинства и недостатки. Сигма-дельта-АЦП (- АЦП, S-D АЦП). Структурная схема, её описание, работа. Сфера применения.


Методические указания

Сравните характеристики различных АЦП и свяжите их с возможными областями применения

Литература: [2] стр. 139…141; [7] стр. 175…180; [13] стр. 301…305; [4] стр. 140…158.


Тема 1.5. Интерфейсы обмена информацией цифровых устройств автоматики

Определение интерфейса. Интерфейсы RS-232; RS-485;USB 1.1;USB 2.0;»токовая петля» Ethernet и их характеристики, области использования, формат передачи данных.


Методические указания

Следует учитывать, что интерфейсы находятся в постоянном развитии, поэтому в различных источниках их параметры могут не совпадать.

Литература: [5] стр. 240,241; [6] стр. 365,366.


Вопросы для самоконтроля по разделу 1

  1. Какие недостатки аналоговых систем автоматики устраняют цифровые системы?

  2. Назовите факторы, мешающие внедрению цифровых систем сейчас.

  3. Что такое «комбинированное квантование»?

  4. Назовите основные функции автоматических систем контроля (АСК).

  5. Какие дополнительные возможности открываются перед АСК при их реализации в цифровом исполнении ?

  6. Приведите структурную схему цифровой АСК и описание её работы.

  7. Назовите назначение отдельных элементов структурной схемы АСК.

  8. Приведите достоинства цифровой индикации в сравнении с аналоговой .

  9. Обьясните статический и динамический режимы работы цифровой индикации.

  10. Что такое «программируемый микроконтроллер»?

  11. Какие функции микроконтроллер может выполнять в системах автоматики?

  12. Что такое «интерфейс»?

  13. Назовите основные интерфейсы, применяемые в автоматике и их основные параметры.


Раздел 2. Применение логических модулей в системах автоматики

Тема 2.1. Системы автоматики на базе модулей ADAM

Модули удалённого сбора информации. Номенклатура, функции, структура, интерфейсы обмена информацией с центральной ЭВМ. «Интеллектуальность» модулей. Роль центральной ЭВМ.

^ Методические указания

Следует помнить, что модули ADAM фирмы «Adwantech» уже изучались в дисциплине «Основы телемеханики», но они являются базовыми для многих других семейств и могут успешно работать в локальных сетях с другими модулями других производителей, например ОВЕН(Россия)

Литература: http://www.prosoft.ru/products/brands/adwantech/349924/1350


^ Тема 2.2. Системы автоматики на базе модулей LOGO!

Программируемые модули фирмы «Siemens» LOGO! и их разновидности, функции, структура, методы программирования, варианты использования.

Литература:www.progressavtomatika/logo-siemens.php

www.micronika.ru/pdfs/10021533.pdf

Тема 2.3 Системы автоматики на базе модулей ОВЕН.

Подключение датчиков, обработка входных сигналов, логические устройства, выходные устройства, конфигурирование измерителей-регуляторов ОВЕН. Программируемые логические контроллеры ОВЕН.

^ Методические указания

Следует учесть, что фирма ОВЕН (Россия) выпускает продукцию с использованием иностранных лицензий, на импортной элементной базе. Её продукция разрешена к применении в РБ, стоит дешевле импортной техники, не уступает ей по качеству, благодаря наличию отлично изданных каталогов и программного продукта на русском языке получила очень широкое применение в РБ, в т.ч. в г. Борисове.

Литература: [5] стр. 229…243, www.owen.ru


^ Тема 2.4. Электросовместимость устройств цифровой автоматики

Правила выполнения экранирования сигнальных цепей, заземления, гальванической развязки.

^ Методические указания

Обратите внимание на необходимость строгого следования правилам электромагнитной совместимости, без этого самая современная и надёжная техника бессильна.

Литература: [4] стр. 30…33


^ Лабораторно-практические работы по разделу 2

Практическая работа 1 «Разработка коммутационной программы для логического модуля LOGO! 24»

Лабораторная работа 1 «Исследование логического модуля LOGO!24»


Вопросы для самоконтроля по разделу 2

  1. Особенности логических модулей ADAM.

  2. Какие функции выполняют модули удаленного сбора информации ADAM?

  3. Классификация модулей семейства LOGO!

  4. Особенности программируемых модулей LOGO!

  5. Методы программирования модулей LOGO!

  6. Классификация модулей ОВЕН.

  7. Подключение датчиков к модулям ОВЕН.

  8. Назовите методы обработки входных сигналов в регуляторах ОВЕН.

  9. Логические устройства регуляторов ОВЕН.

  10. Выходные устройства регуляторов ОВЕН и их параметры.

  11. Методы конфигурирования регуляторов ОВЕН.

  12. Визуализация результатов измерения и регулирования в модулях ОВЕН.

  13. Основные отличия программируемых контроллеров от регуляторов ОВЕН.

  14. Правила выполнения заземлений.

  15. Что такое гальваническая развязка и для чего она нужна?

  16. Как выполняются связи между отдельными устройствами цифровой автоматики?



5 Методические указания по выполнению домашней контрольной работы

Типовым учебным планом по специальности предусмотрено проведение домашней контрольной работы по дисциплине «Цифровая автоматика». Задания для неё составлены по 20 вариантам.

Номер варианта задания соответствует двум последним цифрам шифра учащегося. Задание включает 3 теоретических вопроса.

Домашняя контрольная работа выполняется в обычной ученической тетради с полями. На обложке тетради( на титульном листе) указываются наименование учреждения образования, отделение, специальность, курс, дисциплина, № варианта, шифр группы, Ф.И.О. учащегося, Ф.И.О. преподавателя, дата.

Ответ на каждый вопрос работы должен начинаться с формулировки самого вопроса и размещаться на новой странице. В ответах на вопросы должны содержаться:

  • теоретическая часть

  • структурная или принципиальная схема (при необходимости), выполненная в соответствии с правилами ЕСКД

  • назначение элементов схем, принцип действия всего устройства по приведённой схеме



Допускается компьютерный набор текста на писчей бумаге формата А4 с полями.

В конце домашней контрольной работы приводится список литературы, используемой учащимися при выполнении работы, ставится дата и подпись учащегося.

Для рецензирования домашней контрольной работы преподавателем следует свободными 1-2 страницы в конце тетради.

В случае неправильного выбора варианта задания, неполного и ошибочного его выполнения, работа не засчитывается и возвращается учащемуся.

При повторном выполнении незачтённой работы, учащийся выполняет задание и передаёт работу на повторную рецензию вместе с незачтённой работой. Какие-либо исправления в незачтённой работе не допускаются.


6 Таблица выбора варианта заданий домашней контрольной работы

^ Вариант задания (последние 2 цифры шифра учащегося)

Номера теоретических вопросов

01


02


03


04


05


06


07


08


09


10


11


12


13


14


15


16


17


18


19


20


1;16;31


2;17;32


3;18;33


4;19;34


5;20;35


6;21;36


7;22;37


8;23;38


9;24;39


10;25;40


11;26;41


12;27;42


13;28;43


14;29;44


15;30;45


2;19;37


3;20;39


4;21;40


5;22;41


6;23;42




^ 7 Вопросы домашней контрольной работы

1 Достоинства и недостатки аналоговых(непрерывных) и цифровых систем автоматики

  1. Автоматические измерительные системы с цифровым отсчётом

  2. Аналого-цифровые преобразователи

  3. Цифровые указатели и регистраторы

  4. Системы централизованного контроля. Их назначение и структура

  5. Цифровые системы автоматического управления(регулирования).Включение ЭВМ в САУ.

  6. Система числового программного управления. Назначение,классификация, работа.

  7. Системы гибкого автоматизированного производства.Назначене,структурная схема, функции отдельных элементов, работа.

  8. Электронно-вычислительные системы управления. Структурная схема, достоинства, новые возможности.

  9. Системы сбора информации в электронно-вычислительных системах управления.

  10. Формирование структуры сбора информации в электронно-вычислительных системах управления.

  11. Адаптивные системы сбора информации в электронно-вычислительных системах управления.

  12. Согласующие устройства электронно-вычислительных систем управления. Назначение, состав, работа.

  13. Свойства и основные характеристики однопроцессорных ЭВМ. Структура, регистр команд.

  14. Система автоматического управления с аналоговым управляющим устройством. Структурная схема, её работа, применение.

  15. Системы автоматического управления на базе цифрового управляющего устройства. Структурные схемы многоконтурной цифровой САУ, их состав, работа.

  16. Входы измерителей-регуляторов Овен, правила подключения к ним датчиков технологических параметров.

  17. Установка диапазона измерений в измерителях-регуляторах ОВЕН, вычисление дополнительных величин.

  18. Цифровая фильтрация измерений в измерителях-регуляторах ОВЕН, вычисление дополнительных величин.

  19. Логические устройства измерителей –регуляторов ОВЕН, двухпозиционный регулятор с логикой 4 типа.

  20. Регуляторы аналогового типа. Принцип ШИМ в измерителях-регуляторах ОВЕН.

  21. ПИД-регулятор в измерителях-регуляторах ОВЕН. Общие принципы ПИД-регулирования.

  22. Реализация пропорционального регулирования в измерителях-регуляторах ОВЕН.

  23. Реализация пропорционально-дифференциального регулирования в измерителях-регуляторах ОВЕН.

  24. Реализация пропорционально-интегрального регулирования в измерителях-регуляторах ОВЕН.

  25. Параметры ПИД-регулирования в измерителях-регуляторах ОВЕН.

  26. Управление различными исполнительными устройствами при ПИД-регулировании в измерителях-регуляторах ОВЕН.

  27. Выходные устройства измерителей-регуляторов ОВЕН и их параметры, схемы.

  28. Интерфейсы обмена информацией в приборах ОВЕН, их характеристики и схемы использования; формой передачи данных.

  29. Программируемые логические контроллеры(ПЛК) ОВЕН и среда их программирования, визуализация, конфигурация, библиотеки CoDeSyS.

  30. Блок управления тиристорами, симисторами ОВЕН БУСТ. Назначение, структурная схема. Фазовый метод управления по числу полупериодов. Характеристики БУСТ.

  31. Блок коммутации силовых симисторов и тиристоров ОВЕН БУСТ. Назначение. Схемы использования. Параметры.

  32. Измеритель-регулятор одноканальный ОВЕН ТРМ1. Назначение, возможности, структурная схема, технические характеристики, конструкция, схемы подключения входных и выходных устройств.

  33. Реле-регулятор с таймером ОВЕН ТРМ501.Назначение, структурная схема, технические характеристики, схемы подключения.

  34. Одноканальный программируемый ПИД-регулятор ОВЕН ТРМ151. Назначение, структурная схема, функции, элементы индикации и управления, технические характеристики.

  35. Контроллер для регулирования температуры в системах отопления и горячего водоснабжения ОВЕН ТРМ32. Назначение. Функциональная схема прибора, выполняемые функции.

  36. Барьеры искрозащиты ОВЕН ИСКРА. Назначение, модификации, функциональная схема прибора, схемы подключения.

  37. Логический модуль LOGO!24. Назначение, выполняемые функции, программирование, особенности конструкции.

  38. Панель оператора графическая ОВЕН ИП320. Назначение, технические характеристики, схема использования.

  39. Датчики температуры (термопреобразователи). Подключение термопреобразователей сопротивления и термопар к измерителям-регуляторам ОВЕН.

  40. Автоматический преобразователь интерфейсов RS232/RS485 ОВЕН АС3-М. Назначение, схемы подключения, технические характеристики, конструкция.

  41. Автоматический преобразователь интерфейсов USB/RS 485 ОВЕН АС4. Назначение, схема подключения, технические характеристики, конструкция.

  42. Измеритель – ПИД регулятор с интерфейсом RS-485 ОВЕН ТРМ210. Назначение, функциональная схема, технические характеристики, схемы подключения по входам и выходам.

  43. Двухканальный программный ПИД-регулятор ОВЕН ТРМ151. Назначение, технические характеристики, функциональная схема, особенности использования.

  44. Панель оператора ОВЕН СМИ1. Назначение, функциональная схема, технические характеристики, схемы использования, работа.



8 Перечень вопросов обязательной контрольной работы

  1. Достоинства аналоговых (непрерывных) систем автоматики.

  2. Недостатки аналоговых систем автоматики, устраняемые при переходе на цифровые методы обмена информацией.

  3. Новые возможности цифровой автоматики.

  4. Методы аналогово-цифрового преобразования, их основные характеристики, области применения.

  5. Сигма-дельта-АЦП, принцип действия, структурная схема, достоинства.

  6. Интерфейсы. Определение, перечень, области применения.

  7. Интерфейс RS-232. Основные параметры, применение, уровни сигналов.

  8. Интерфейс RS-485. Основные параметры и применение.

  9. Интерфейс USB. Основные параметры, применение.

  10. Цифровая система автоматического контроля. Структурная схема, работа, назначение функциональных элементов схемы.

  11. Датчики контролируемых параметров. Назначение классификация по виду выходных сигналов.

  12. Статический и динамический режимы работы цифровой индикации.

  13. Цифровые индикаторы. Типы, применение, основные характеристики.

  14. Применение микроконтроллеров в системах автоматического контроля.

  15. Применение ЭВМ в системах автоматического регулирования (управления).

  16. Одноконтурная система автоматического регулирования на базе ЭВМ. Структурная схема, функции элементов.

  17. Многоконтурная система автоматического регулирования с ЭВМ. Структурная схема, работа.

  18. Многоконтурная САР с последовательным преобразованием сигналов.

  19. Многоконтурная САР с параллельным преобразованием сигналов.

  20. Сопряжение АЦП с ЭВМ.

  21. Применение микроконтроллеров в САР.

  22. Логические модули ADAM в САР.

  23. Логические модули LOGO! В САР.

  24. Логические модули ОВЕН в САР.

  25. Подключение термопар к модулям (регуляторам) ОВЕН.

  26. Выходные устройства регуляторов ОВЕН.

  27. Подключение термопреобразователей сопротивления к регуляторам ОВЕН.

  28. Подключение датчиков с унифицированным сигналом к регуляторам ОВЕН.

  29. Установка диапазона измерения в регуляторах ОВЕН.

  30. Коррекция измерений (компенсация погрешностей датчиков) в регуляторах ОВЕН.




Похожие:

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины, варианты домашней контрольной работы и указания по ее выполнению для учащихся заочной формы обучения
Составитель: Юрчевский С. Б., преподава­тель высшей категории учреждения образования «Бобруйский госу­дарственный строительный профессионально-технический...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины, варианты домашней контрольной работы и указания по ее выполнению для учащихся заочной формы обучения
Составитель: Романова М. В., преподава­тель первой категории учреждения образования «Бобруйский госу­дарственный строительный профессионально-технический...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения iconМетодические рекомендации по изучению разделов и тем учебной дисциплины. Раздел Введение
В первой части данных методиче­ских указаний «Методические указания по изучению разделов и тем учебной дисциплины» указаны параграфы...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для контрольной работы
Программа разработана на основе приложения к типовому учебному плану учреждения, обеспечивающего получение среднего специального...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения iconМетодические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ для специальностей
Методические рекомендации предназначены для студентов заочной формы обучения, содержат требования и указания по подготовке курсовой...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения iconВопросы домашней контрольной работы по дисциплине: «Физиология питания» для учащихся заочной формы обучения по специальности: «Производство продукции и организация общественного питания»
Предмет физиологии питания. Исследования И. П. Павлова И. М. Сеченова в области пищеварения
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения iconМетодические рекомендации по преддипломной практике на оплачиваемых должностях для учащихся дневной и заочной форм обучения по специальности 2-250135 «Бухгалтерский учет, анализ и контроль»
Преддипломная практика направлена на формирование профессиональной компетентности специалиста и на подготовку его к выполнению профессиональных...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения iconМетодические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплине
Общими методическими рекомендациями по написанию и оформлению курсовых работ для студентов заочной формы обучения по специальностям:...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения iconМетодические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплине
И. Г. Лукашевич на основании общих методических рекомендаций по написанию и оформлению курсовых работ для студентов заочной формы...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения iconМетодические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплине
«Финансы и кредит» к э н., доцент Шабаль Ю. А. на основании общих методических рекомендаций по написанию и оформлению курсовых работ...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzbydocs.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов