Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б icon

Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б



НазваниеУрок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б
Дата03.03.2014
Размер25.76 Kb.
ТипУрок
скачать >>>
1. /Разработки/13 уроков геометрии.doc
2. /Разработки/День языков .docx
3. /Разработки/Доклад Гороховой И.Б.doc
4. /Разработки/Классный час.docx
5. /Разработки/Литературное чтение.docx
6. /Разработки/Развивающие игры с использованием приемов ТРИЗ.doc
7. /Разработки/Род имени существительного. закрепdocx.docx
8. /Разработки/СКАЗОЧНЫЙ СНЕГОПАД.doc
9. /Разработки/Тема Числа от 20 до 100.docx
10. /Разработки/Урок с использованием ИКТПланеты Солнечной системы.doc
Автор проекта Горохова Илона Борисовна Еленовская средняя школа Методика формирования познавательных интересов младших школьников через использование творческих заданий при работе над понятиями «Объёмные тела»
Языков Подготовила и провела Горохова И. б
Подготовила Горохова И. Б. учитель начальных классов
Конкурс на лучшую тетрадь. Дается задание: найти и прочитать рассказы, стихи и пословицы о книгах и школьных вещах. Ход занятия
Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б
Составила учитель начальных классов
Тема: «Род имени существительного». Цели и задачи
Сказочный снегопад новогоднее представление для детей младшего школьного возраста
Тема: закрепление
Урок Познания мира в 4 классе

Конспект урока по литературному чтению по технологии развития критического мышления.
урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И.Б.

Тема: Народные сказки
Цель: систематизация знаний по изученному разделу. Задачи:
• Обобщить знания о народных сказках,
• Формировать убеждение, что мир сказок многообразен и интересен, что каждый читатель может найти в нём близкое и нужное себе;
• Развивать умение работать с текстом; анализировать его, выбирая главное (информационная компетентность); аргументировать свой ответ при работе в паре, группе (коммуникативная компетентность); Развивать умение оценивать такие категории как добро и зло, Прививать любовь к устному народному творчеству через чтение народных сказок.
Оборудование: магнитная доска, экран, подготовленный текст для учащихся.
Ход урока:
1.Организационно – мотивационный этап:
приветствие, напутствие на урок показ отрывка из фильма «Морозко»
-Начало чего прозвучало? (сказки)
-Произнесите слово. Я предлагаю интересное задание. Попробуйте произнести слово с разной интонацией.
Форма работы парная: изобразите (слайд №2)
1.восторг
2.удивление
3 произнесите грустно
Молодцы! У вас это получилось. Действительно, сказка дарит нам и восторг, и удивление а иногда заставляет погрустить.
-Какие ассоциации у вас возникают с этим словом?
Составление кластера.

Ключевое слово «Сказка» (волшебство, быт, животные; зачин, основная часть, концовка; восторг, добро, зло,)
Вы навернодогадались какая тема сегодняшнего урока.
2. Сообщение темы и цели урока.
-Найдите слова обозначающие виды сказок, пользуясь кластером (волшебные, о животных, бытовые)
- Определите по отрывкам сказок их название и вид.
«Кот и лиса» - о животных
-
«Чудесный сад» - волшебная
«Ласточка» - бытовая
3. Проверка домашнего задания:
1 группа: чтение понравившегося отрывка и обоснование выбора.
2 группа: изменение окончания у сказки. -
3 группа: отзыв на сказку
Какую сказку напоминает сказка «Ласточка»? (просмотр фрагмента сказки)
Вопросы по содержанию сказки «Морозко» с использованием выборочного чтения:
-Вспомните главных героев сказки «Морозко», «Ласточка». Найдите предложения, в которых рассказывается какими они были.
- Кто из героев сказок восстанавливает справедливость? -Чему учат сказки?
4. Физминутка.
5. Работа в группах (информационная компетентность - информационный поиск) по составлению характеристик героев ( старухина дочь, падчерица, ХынБу, Нор Бу)
- Подберите к герою своей группы слова, которые характеризуют его. ( доброта, зависть, красота, трудолюбие, лень, милосердие, грубость, жадность, приветливость, злоба, скупость, послушание)(слайд №3)
По необходимости идет индивидуальная работа со словарем Ожегова. Афиширование ответов учащихся.
Сравнение положительных и отрицательных героев сказок и подведение учащихся к выводу
Вывод: Положительные герои вознаграждаются за труд, терпение и страдания, отрицательные - наказаны.
А в жизни у вас такое бывало?
Имеем ли право вершить судьбы людей? (как Морозко и Ласточка) Оценивание работы - самооценка. («Лесенка успеха»)
6. Соотнесение пословиц с героями и сказками, (групповая форма работы)
- Подберите пословицы, которые подходит к
• 1 группа- положительным героям,
• 2 гр -отрицательным героям
• 3гр -сказкам.
«У подлеца и поступки подлые»;
«Светлый человек не делает темных дел»; «Где бесчестный поступок , там и наказание»; «Жизнь дана на добрые дела»;
«Хочешь есть калачи, не сиди на печи»,
-Ребята, какие знания мы теперь имеем о сказках сегодня? (О видах народных сказок; о составных элементах сказок; которые учат добру, смелости, уважению, достоинству.)
7. Рефлексия. Поработаем в творческих группах:
1г. передайте тему урока рисунком
2г. перевоплощение «Я сказка»
Зг-. составление пятистишья «народная сказка» Ответы учащихся по желанию.
Оценивание учащихся («Лесенка успеха»-форма контроля: самооценка, взаимопроверка, оценка учителя )
Итог:
-Пусть в вашей жизни всё складывается так, как заканчиваются сказки» где добро побеждает зло»
Домашнее задание: ответы на вопросы в конце раздела.(слайд №4)



Похожие:

Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconДокументы
1. /Урок чтения в 1 классе.doc
Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconДокументы
1. /Конспект урока литературного чтения в 4 классе.doc
2. /Урок...

Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconВсе уроки даны на хорошем методическом уровне
В рамках недели были даны открытые уроки: учитель химии Шин О. А. провела в 8 классе урок закрепления «Количество вещества. Число...
Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconФормы и методы продвижение книги и чтения в детской среде
Совместное посещение библиотеки родителями и детьми, организация индивидуальных консультаций по вопросам чтения, проблемам воспитания...
Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconДокументы
1. /Открытый урок в знакомом классе Клименок ГГЛ ь 1/Раздаточный материал.doc
2....

Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconУрок по русскому языку в 4 классе Тема: «Изменение имён прилагательных по падежам»
Наш урок начнём с чистописания Слайд 3 Чистописание, для этого давайте вспомним
Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconДокументы
1. /Урок литературного чтения.doc
Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconУрок-конференция в 6-м классе по теме: "Лекарственные растения в жизни человека"
Урок целесообразнее проводить в конце учебного года, т к у обучающихся уже сформированы основные знания о строении растений, их функциях...
Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconДокументы
1. /Абайские чтения/Абайские чтения.doc
Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconДокументы
1. /Открытый урок в 11 классе.doc
2. /Открытый...

Урок чтения в 3 классе разработала и провела Горохова И. Б iconДокументы
1. /Открытый урок по географии в 8 классе ,,Проблемы Каспия, Арала, Балхаша,,/001 открытый...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzbydocs.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов