Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны icon

Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны



НазваниеРет № Теориялық бөлімінің мазмұны
Дата02.05.2013
Размер305.02 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>


Рет №

Теориялық бөлімінің мазмұны

Сағат саны

Мерзімі

Практикалық бөлімінің мазмұны

Ескерту




Кіріспе

2










1

Жаратылыстану – табиғат туралы ғылымдардың жиыны.

1

в










г




д




2

Табиғатты танып білудің әдістері.

1

в




^ Бақылаулар мен практикалық жұмыс № 1.

Өсімдіктер мен жануарлардың тіршілік әлеміндегі күздегі құбылыстарын, ауа–райын бақылау.




г




д







^ Жұлдызды аспан

4










3

Жұлдызды аспан. Жұлдыздар жүйесі.

1

в










г




д




4

Күн – бізге ең жақын жұлдыз.

1

в










г




д




5

Күн жүйесі. Жер және Күн жүйесінің басқа планеталары.

1

в




Практикалық жұмыс № 2 мен көрсетілімдер.

1. Күн жүйесінің моделі.

2. Жұлдызды аспанның карталар мен атластарда бейнеленуі.

3. Юпитер және оның серіктері.

4. Сатурн және оның сақиналары.




г




д




6

Ғарышты зерттеу.

1

в







г




д







^ Жер – күн жүйесінің планетасы

9










7

Жер әлемнің бөлігі ретінде. Күн жүйесіндегі Жердің орны.

1

в










г




д




8

Жердің өлшемдері.

1

в










г




д




9

Жердің өз осін (білігін) айналуы.

1

в




Бақылаулар мен практикалық жұмыс №3.

1. Жұлдызды аспанды, Күннің батуын бақылау.

2.Жарықтың түсу бұрышынан жарықталудың тәуелділігін бейнелейтін тәжірибелер.

3. Телескоптың көмегімен Ай бетін бақылау.

4. Планетарийге, обсерваторияға немесе метеостанцияға экскурсия.




г




д




10

Жердің Күнді айналуы.

1

в







г




д




11

Адамның Жер және оның Әлемдегі орны туралы түсінігінің дамуы.

1

в







г




д




12

Ай – Жер серігі. Ай фазалары.

1

в







г




д




13

Адамның Айды зерттеуі.

1

в










г




д




14

Жердің жасанды серіктері.

1

в










г




д




15

Жерді Ғарыштан зерттеу. Жер туралы білімнің дамуы.

1

в










г




д







^ Жер литосферасы

4










16

Жердің ішкі құрылысы.

1

в










г




д




17

Материктер мен аралдар. Таулар. Жазықтықтар.

1

в




Бақылаулар мен практикалық жұмыс № 4.

1. Таудың және жазықтықтың орналасуын карта бойынша анықтау.

2. Карта бойынша жергілікті жердің биіктігін анықтау.

3. Кескін картаға ірі тауларды, жазықтарды, жанартауларды түсіру.

4. Жазықтар мен тауларда мекендейтін жануарлар мен өсімдіктердің ерекшеліктерін анықтау.

^ Табиғатқа топсеруен:

Жергілікті жердің рельеф формаларын зерделеу. Табиғатта өзін–өзі ұстау ережелерімен танысу.




г




д




18

Тау жыныстары, оны адамның шаруашылықта пайдалануы.

1

в







г




д




19

Топырақ жамылғысы – ерекше жер қабығы.

1

в







г




д







^ Жер гидросферасы

6










20

Дүниежүзілік су айналым. Мұхит суы –гидросфераның басты бөлігі.

1

в




Табиғатқа бақылау және практикалық жұмыс № 5.

1. Картадан мұхиттар мен теңіздердің, бұғаздар мен шығанақтардың, өзендер мен көлдердің орналасуын көрсету.

2. Мұхиттарды, ірі теңіздерді, өзендер мен көлдерді кескін картаға түсіру.


Топсеруен.Жергілікті жердің су қоймаларының физикалық–географиялық ерекшеліктерін, ондағы өсімдіктер мен жануарлар дүниесімен танысу және оның адамның іс–әрекетінің әсерінен өзгерістерін анықтау.




г




д




21

Теңіздер.

1

в







г




д




22

Өзендер.

1

в







г




д




23

Өзендер. Су қоймалары. .

1

в







г




д




24

Жерасты сулары. Ауыз суды тазалау.

1

в










г




д




25

Жердегі тіршілік үшін судың маңызы. Адамның іс–әрекетінің әсерінен су қоймаларының өзгеруі. Су қоймаларын ластанудан қорғау.

1

в










г




д







^ Жер атмосферасы

5










26

Атмосфераның құрамы мен құрылысы.

1

в




^ Табиғатқа бақылау және практикалық жұмыс №6.

Бұлттарға бақылау жасау, ашық және жауын–шашынды күндері ауаның температурасын өлшеу, желдің бағытын анықтау.




г




д




27

Ауа райы және климат.

1

в







г




д




28

Ауа – газдар қоспасы.

1

в







г




д




29

Жер бетіндегі тіршілік үшін ауаның маңызы.

1

в










г




д




30

Ауаның өндіріс қалдықтарымен, зиянды газдармен ластануы. Ауаны ластанудан қорғау.


1

в










г




д







^ Физикалық дене және зат

6













31

Физикалық дене. Зат.

1

в




Бақылаулар мен практикалық жұмыс №7.

1.Газдың сығылғыштығы мен серпімділігін бақылау.

  1. Әр түрлі серпімділігі, пластикалығы және аққыштығы.

  2. Зат бөлшектерінің әрекеттесуі бойынша тәжірибелер.

  1. Суды бояудың аз мөлшерімен бояу.

5. Өлшеуіш цилиндрдің бөлік құнын анықтау (мензурка).

6 . Дене көлемін өлшеу.




г




д




32

Қатты, сұйық және газ тәрізді денелердің қасиеттері (серпімділік, пластикалық, аққыштық).

1

в







г




д




33

Затты құрайтын бөлшектер (атомдар және молекулалар).

1

в







г




д




34

Бөлшектердің қозғалысы және өзара әрекеттесуі.

1

в







г




д




35

Диффузия.


1

в







г




д




36

Табиғаттағы күштер

1

в










г




д







^ Жарық құбылыстары

3










37

Жарық. Жарық көздері. Күн.

1

в




Бақылаулар мен практикалық жұмыс №8.

  1. Көлеңкелер мен жартылай көлеңкелерді бақылау.

  2. Жарықтың шағылу заңын зерттеу.

  3. Жазық айнадағы нәрсе кескіні.

  4. Жазық параллель пластинаның қырларынан жарықтың сынуы.

  5. Линзаның көмегімен кескіндер алу.

  6. Фотосинтез бойынша тәжірибелер.

  7. Өсімдіктердің жарыққа бағытталуы.

  8. Өсімдіктерді бөлменің жарық жерлеріне орналастыру.




г




д




38

Жарық жылдамдығы.

Жарықтың таралуы.

1

в







г




д




39

Күн және Ай тұтылулары.


1

в







г




д







^ Жылу құбылыстары

4










40

Температура, оны өлшеу тәсілдері. Термометрлер. Температуралық шкалалар.

1

в




^ Бақылаулар мен практикалық жұмыс №9.

Судың үш күйін бақылау.





г




д




41

Қыздыру кезінде дене өлшемінің өзгеруі.

1

в







г




д




42

Қатты денелердің балқуы мен қатаюы.

1

в










г




д




43

Булану және конденсациялану

1

в










г




д







^ Дыбыс құбылыстары

4










44

Айналадағы дыбыс. Дыбыс көздері.

1

в




Бақылаулар мен практикалық жұмыс №10.

1.Дыбыс шығаратын денелердің тербелуі (бекітілген металл сызғыш және т.б.).

2.Әр түрлі денелердің дыбыс өткізгіштігі.

3.Музыкалық дыбыстар, құстардың сайрауы, жануарлардың дыбыс шығаруы.

Табиғат әсемдігін, әр түрлі дыбыстарды, құстардың сайрауын, орманның шуылын қабылдау үшін топсеруен.




г




д




45

Дыбыстың таралуы. Инфрадыбыс және ультрадыбыс.

1

в







г




д




46

Жаңғырық. Музыкалық дыбыстар.

1

в







г




д




47

Шу және оның тірі организмдерге әсері. Шумен күресу тәсілдері.


1

в







г




д







^ Электр және магнит құбылыстары

4










48

Денелердің электрленуі. Электроскоп. Электр заряды.

1

в




^ Практикалық жұмыс №11.

Магниттің қасиетін зерделеу.






г




д




49

Атмосферадағы электрлік құбылыстар және олардың өсімдіктердің өсуіне әсері.

1

в







г




д




50

Тұрақты магниттер.

1

в







г




д




51

Компас. Жердің магнит өрісі.


1

в







г




д







^ Механикалық қозғалыс

2










52

Қозғалыс. Қозғалыстың салыстырмалылығы. Инерция құбылысы.

1

в










г




д




53

Денелердің тепе–теңдігі

1

в










г




д







^ Тірі ағзалар

9










54

Ғаламшардағы тіршілік. Жануарлар мен өсімдіктердің биологиялық көптүрлілігі, олардың ғаламшарда біркелкі таралмауы

1

в




Бақылаулар және практикалық жұмыс №12.

1.Өсімдіктердің өсуі мен дамуы.

2.Сапасы әр түрлі қағаз жолақтарымен судың көтерілуі.

3.Бөлме өсімдіктерін күтіп–баптау (олардың жарық пен жылуға деген талаптарын ескере отырып орналастыру, суғару, минералмен қоректендіру, топырағын қопсыту, жапырақтарын тозаңнан тазарту және т.б.).

4.Бөлме өсімдіктерін қиып, қайта өсіру.

5.Тұқымдарды өсіру.

6.Тірі табиғат бұрышындағы жануарларды, үй жануарларын күтіп–баптау, жабайы жануарларды тамақтандыру.

7.Оқу–тәжірибелік және ауладағы бау–бақшада өсімдіктер өсіріп, оларды көбейту.

8.Мектепті және өзі тұрғылықты жерін жасыл желектендіру. Өсімдіктерді күтіп–баптау.


^ Табиғатқа топсеруен. Өсімдіктер мен жануарлар өміріндегі көктемгі құбылыстармен (өсуі, дамуы және көбеюімен) танысу.




г




д




55

Табиғаттағы жануарлардың көптүрлілігі және олардың адам өміріндегі рөлі.

1

в







г




д




56

Өсімдіктердің табиғаттағы және адам өміріндегі рөлі. Өсімдіктердің негізгі топтары: папоротниктәрізділер, қылқанжапырақтылар, гүлтектестер.

1

в







г




д




57

Бөлме өсімдіктері.

1

в







г




д




58

Дәрілік өсімдіктер.

1

в







г




д




59

Республикадағы мәдени өсімдіктер. Өсімдіктердің экологиялық топтары.

1

в







г




д




60

Саңырауқұлақтар.

1

в







г




д




61

Табиғи қауымдастық.

1

в







г




д




62

Жасанды қауымдастық.

1

в







г




д







^ Адам және табиғат

6










63

Адам – табиғаттың саналы бөлшегі. Адамның табиғатпен байланысы.

1

в










г




д




64

Табиғат байлықтары.

1

в










г




д




65

Табиғи және адамның іс–әрекеті нәтижесінен табиғаттағы өзгерістер.

1

в










г




д




66

Қорықтар. Қазақстанның қорықтары

1

в










г




д




67

Қызыл кітап.

1

в










г




д




68

Жер табиғатын пайдалану және оны қорғау мәселелерін шешудегі халықаралық ынтымақтастықтар

1

в










г




д







Барлығы:

68












Түсінік хат

Интеграцияланған «Жаратылыстану» оқу пәні жалпы орта білім беру деңгейіндегі міндетті пәндердің қатарына жатады. Жаратылыстанымдық білім табиғаттың бөлігі ретіндегі адамға тек табиғат дүниесін ғана емес, сол дүниедегі өзінің орнын да саналы түсінуге және тұлғаның дүниетанымдық, мәдени үйлесімді және практикалық бағытталған сапаларын қалыптастыруға ықпал етеді.

Оқу пәні ретіндегі «Жаратылыстану» пәнінің оқу бағдарламасына физика, биология, география, химия және астрономия ғылым салаларынан қазіргі заманғы базалық жаратылыстанымдық түсініктерді біріктіретін тақырыптар енгізілген.

«Жаратылыстану» білім саласы үшін ортақ зерттеу объектілеріне: адам, қоршаған тірі және өлі табиғат, техника және технология жатады. Бұл объектілерді біріктіре қарастыру оқушылардың әлем туралы, табиғаттың маңызды құраушысы ретіндегі және оған әрекет етуші саналы тіршілік иесі ретіндегі адам туралы біртұтас көзқарасты қалыптастырудың қажеттігінен туындайды.

«Жаратылыстану» пәнін негізгі орта білім беру деңгейінде оқытудың мақсаты оқушылардың материалдық дүниенің біртұтастығы және жүйелілігі туралы білімдерін қалыптастыру және оларды табиғатты зерттеуде қолданылатын жаратылыстану ғылымдары қолданатын тәсілдермен таныстыру болып табылады.

Оқу пәнінің міндеттері:

  • әлемнің бірыңғай ғылыми–жаратылыстанымдық бейнесін түсіну үшін жаратылыстанудың негізгі ұғымдарын игеру,

  • қоршаған дүниені танып–білудің ғылыми–жаратылыстанымдық әдістерін қолдана алу (бақылау, өлшеу, тәжірибе жүргізу, зерттеу жоспарын құру, нәтижелерді, қорытындыларды интерпретациялау) және экологиялық сауатты және денсаулыққа қауіп келтірмейтін іс–әрекетті жүзеге асыра алу, жаратылыстану пәндері бойынша оқып–үйренуге және күнделікті іс–әрекетке қажетті мәліметтер жинастыру үшін түрлі ақпарат көздеріне ізденіс жүргізе алу біліктерін дамыту.

5–сыныптағы жаратылыстанымдық білімнің мазмұны:

  • оқыту мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес келу;

  • оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес болу;

  • оқу пәні мазмұнының «Қоршаған әлем» курсы мазмұнымен сабақтастығы;

  • ғылыми–жаратылыстанымдық білім берудің практикалық және қолданбалы бағытталуын күшейту;

  • білім беру мазмұнында Қазақстан табиғатының аймақтық ерекшеліктерінің көрініс табуы сияқты принциптерге сәйкес құрылған.

5 сынып жаратылыстану пәні бойынша күнтізбелік жоспар Қазақстан Республикасының мемлекеттік білім стандартына сәйкестіріліп жалпыға бірдей мектептегі 5 сынып бағдарламасына негізделіп құрылған (жаратылыстану-математикалық бағыт), 2010 жыл (бұйрық 09.07.2010 г. № 367).

Барлығы сағат саны – 68



Похожие:

Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны iconРет № Теориялық бөлімінің мазмұны
Географиялық білім алу көздері. Топсеруен: Географиялық мекемеге несеме мұражайға бару
Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны iconРет № Теориялық бөлімінің мазмұны
Карта бойынша Қазақстанның, жергiлiктi елдi мекеннiң географиялық орнын және шекарасын анықтау, оны кескiн картаға түсiру
Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны iconМазмұны Кіріспе І тарау. Каржылық есеп берудің тұжырымдамалық негізі
...
Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны iconМазмұны Кіріспе І тарау. Мазасыздану феноменінің теориялық қалануы

Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны iconМазмұны Кіріспе І тарау. Мазасыздану феноменінің теориялық қалануы

Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны iconМазмұны Кіріспе І тарау. Мазасыздану феноменінің теориялық қалануы

Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны iconМазмұны кіріспе І бөлім. Кикілжің проблемасы зерттелінуінің ғылыми теориялық аспектілері

Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны iconМазмұны Кіріспе І тарау. Бастауыш сынып оқушыларында шығармашылық қабілетті қалыптастырудың теориялық негіздері

Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны iconМазмұны кіріспе
ХалықТЫҢ ӘРТҮрлі категорияларымен әлеуметтік жұмыстың теориялық ЖӘне әдістемелік негіздері
Рет № Теориялық бөлімінің мазмұны iconМазмұны. Кіріспе
Тарау. Бастауыш сыныптарды оқытуда пәнаралық байланысты жүзеге асырудың теориялық негіздері
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzbydocs.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов