Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты icon

Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты



НазваниеМiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты
Дата02.05.2013
Размер124.05 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>


Түсінік хат


«География» оқу пәні бағдарламасы Қазақстан Республикасы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес дайындалды.

Мектептiң бiлiм беру жүйесiнде жас ұрпақты жан - жақты дамыту мен тәрбиелеуде: олардың жалпы мәдениетiн қалыптастыруда, тұлғаны шығармашылыққа тәрбиелеуде, өзiнiң табиғат пен қоғам алдындағы жауапкершiлiгiн сезiнуде, Жер бетiнде тiршiлiктi сақтауда география пәнi үлкен рөл атқарады.

Географиялық бiлiм берудiң бұл мақсаты төмендегi:

– оқушылардың географиялық ойлауын, географиялық мәдениетін қалыптастыруға және географиялық тілді оқып - үйренуіне, еркiн әрi шығармашылықпен ойлауына жағдай жасау;

– оқушыларға географиядан қазiргi дүние толқынына бағдарлана алуына көмектесетiн бiлiм жүйесінің жиынтығын беру;

– картографиялық сауаттылығының қалыптасуы мен дамуына жағдай жасау;

– оқушылардың бойында адамзат тіршілік ететін ортасы Жер туралы біртұтас түсінік қалыптастыру, оның табиғаты мен халқының алуан түрлілігін ашып көрсету;

– негізгі орта білім беру деңгейіндегі қажетті базалық білім минимумын және елтану сипатындағы түсініктер қалыптастыру, оқушыларды Қазақстанның табиғат жағдайлары мен ресурстарының алуан түрлілігімен халқы және шаруашылығымен, ондағы адамзат тіршілігінің алуан түрлілігімен таныстыру;

– жергілікті жердің табиғатына деген ұқыптылығын қалыптастыруға және елжандылық сезімін дамытуға жағдай жасау;

– оқушылардың бойында қоршаған ортаның біртұтастығы мен оның аумақтық алуан түрлiлiгi, әртүрлi елдердiң өзiне тән ерекшелiктерi, адамзат алдында тұрған күрделi проблемалар туралы түсiнiк қалыптастыру сияқты мiндеттердi шешудi талап етедi.

Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты – жас ұрпақтың бойында Жер ноосферасының құрамдас бөлiгi ретiнде әлемнің біртұтас географиялық бейнесін қалыптастыру болып табылады.

Негізгі орта білім берудің типтік оқу жоспарына сәйкес «География» оқу пәні бойынша апталық сағат саны:

9 сыныпта аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат

9 сынып география пәні бойынша күнтізбелік жоспар Қазақстан Республикасының мемлекеттік білім стандартына сәйкестіріліп жалпыға бірдей мектептегі 9 сынып бағдарламасына негізделіп құрылған, 2010 жыл (бұйрық 09.07.2010 г. № 367).

Барлығы сағат саны – 34



Рет №

Теориялық бөлімінің мазмұны

Сағат саны

Мерзімі

Практикалық бөлімінің мазмұны

Ескерту




Кіріспе

1










1

Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік георафиясы пәні, оның физикалық географиямен және қоғамдық ғылымдармен байланысы.

1













^ Халқы және еңбек ресурстары

4










2

Қазақстан халқы. Халық саны, оның өзгеру себептерi.

1




Практикалық жұмыс №1:

1.Қазақстан халқының тығыздығын анықтау: а) елдегi халықтың орташа тығыздығы; б) жергiлiктi жердегi халықтың орташа тығыздығы.

2.Халықтың құрамы, құрылымы және орналасуы жөнiнен диаграмма құру (оқулықтың қосымшасындағы статистикалық материалдарды пайдаланыңыздар).




3

Халықтың ұлттық (этникалық), дiни құрамы. Еңбек ресурстары.

1







4

Халықтың орналасуы, халықтың орналасу тығыздығындағы айырмашылықтардың себептерi.Қала және село халқы.

1







5

Халық және қоршаған орта. Қалалардың экологиялық проблемалары.

1













^ Шаруашылыққа жалпы сипаттама

14










6

Шаруашылық құрылымының ерекшелiктерi және оның жетекшi салалары, оларды орналастыру принциптерi.

1













^ Отын–энергетикалық кешен

3




Практикалық жұмыс № 2:

1.Шаруашылық құрылымының сызбасын құрастыру.

2.Кескiн картаға мұнай және газ кен орындарын, негiзгi көмiр бассейндерi мен электр станцияларын түсiру.





7

Елiмiздiң шаруашылығындағы маңызы, саланың құрамы. Қазақстанның отын ресурстары.

1







8

Көмiр өнеркәсiбi.

1







9

Электр энергетикасы, оның маңызы.

1










^ Металлургия кешенi

3










10

Қара және түстi металлургия, салалық құрамы. Республика бойынша металлургияның дамуы.

1




^ Практикалық жұмыс №3.

1.Карта және статистикалық материалдар бойынша бiр металлургиялық базаға сипаттама беру



11

Қара металлургия.

1







12

Түсті металлургия. Металлургия және қоршаған орта.

1










^ Машина жасау кешенi

2




Практикалық жұмыс № 4:

1.Карта мен статистикалық материалдарды пайдаланып, машина жасау кешенiнiң бiр саласына жоспар бойынша сипаттама беру.




13-14

Елiмiздiң экономикасындағы машина жасаудың маңызы. Салалық құрамы, басқа салааралық кешендермен байланысы.

1










^ Химия өнеркәсiбi кешенi

1










15

Салалық құрамы, орналасу ерекшелiктерi, iрi кәсiпорындары және оның дамуы, басқа салааралық кешендермен байланысы

1




^ Практикалық жұмыс№ 5.

1.Химия өнеркәсiбiнiң салалық құрамының сызбасын құрастыру.








Агроөнеркәсiптiк кешен

3




Практикалық жұмыс №6:

1.АӨК–ң салалық құрамының сызбасын құрастыру..

2.Картадан дәнді және техникалық дақылдардың, сонымен бірге мал шаруашылығының таралуының басты аудандарын анықтау.




16

Агроөнеркәсiптiк кешеннiң құрамы және оның шаруашылықтағы маңызы. Қазақстанның өсiмдiк шаруашылығы.

1







17

Қазақстан - iрi мал шаруашылықты аймақ.

1







18

Ауыл шаруашылығы шикiзаттарын қайта өңдеу салалары.

1




3.Тамақ және жеңiл өнеркәсiп орталықтарының орналасуына талдау жасау.







^ Көлiк кешенi және аумақтық–өнеркәсiптiк байланыстар

1










19

Ел шаруашылығындағы көлік кешенінiң маңызы. Көлік түрлері.

1




^ Практикалық жұмыс № 7:

1.Карта бойынша көлiк кешенiнiң тораптарын, оның елiмiздiң аумағы бойынша таралуын оқып - үйрену.

2.Жергiлiктi жердiң көлiк кешендерi жұмысына талдау жасау.







2 тарау.

Қазақстанның экономикалық аудандары

11










20

Экономикалық аудандастыру

1













^ Орталық Қазақстан

2










21

Ауданның құрамы. Қазақстанның орталық, неғұрлым континенталды бөлiгiнiң географиялық орны.

1




^ Практикалық жұмыс № 8.

1.Орталық Қазақстанның табиғат ресурстарының ерекшелiктерiн анықтау. Кескiн картаға пайдалы қазбалар мен олардың кен орындарын түсiру.




22

Шаруашылық географиясы.

1










^ Шығыс Қазақстан

2










23

Ауданның құрамы, оның республика шаруашылығындағы алатын орны..

1










24

Шаруашылық географиясы.

1













^ Батыс Қазақстан

2










25

Ауданның құрамы, республика шаруашылығындағы алатын орны.

1




^ Практикалық жұмыс № 9.

1.Екi ауданның шаруашылығына салыстырмалы сипаттама беру (мұғалiмнiң таңдауы бойынша).






26

Шаруашылық географиясы.

1













^ Солтүстiк Қазақстан

2










27

Ауданның құрамы, республика шаруашылығындағы алатын орны.

1










28

Шаруашылық географиясы.

1













^ Оңтүстік Қазақстан.

3










29

Ауданның құрамы, республика шаруашылығындағы алатын орны.

1




^ Практикалық жұмыс № 10.

1.Солтүстiк және Оңтүстiк Қазақстан экономикалық аудандарының ауыл шаруашылығына салыстырмалы экономикалық - географиялық сипаттама беру.





30

Шаруашылық географиясы.

1













Қазiргi дүниедегi Қазақстан

3










31

Қазақстанның дүниежүзiлiк картадағы геосаяси орны. Қазақстанның БҰҰ мен басқа да ұйымдарға мүше болып енуi.

1






Қазақстанның экономикалық байланыстары жөнiндегi мерзiмдiк басылымдардағы статистикалық материалдармен жұмыс жасау.






32

Экономикалық байланыс түрлерi.

1










33

Қазақстанның дүниежүзi экономикасындағы орны. Қостанай облысының экономикалық байланыстары

1













Табиғат және қоғамның өзара әсерi

1










34

Түрлi табиғат кешендерi компоненттерiнiң өзара байланысы, оларға адамның шаруашылық iс - әрекетiнiң әсерiн ескеру.

1




Топсеруен.







Барлығы:

34












Похожие:

Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты iconБастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылаудың, оларды аралық және қорытынды аттестаттаудың үлгі ережесі
Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың...
Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты iconКіріспе бөлімі Бастауыш мектепте қазақ тілін оқытудың қазіргі жағдайы
Осыған орай білім берудің тұтас жүйесін құру негізгі мәселелердің бірі болып, үздіксіз тәлім тәрбиеден, яғни от басынан бастап, қоғам...
Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты iconМазмұны кіріспе I. Тарау. ӘЛемдік және отандық ТӘжірибеге сүйене отырып, 12 жылдық жалпы орта білім беруге көшудің негіздемесі
Жылдық жалпы орта білім берудің басты мақсаты мен күтілетін нәтижелері
Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты iconЖоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын
Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарына жалпы орта, техникалық...
Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты iconҚазақстан Республикасы білім беру стандартының, базистік оқу жоспарының қабылдануы пәнді оқыту мазмұнына, құрылымына, әдістемесіне елеулі өзгерістердің енгізілуін талап етеді
Ал физикалық білім берудің ерекшелігіне әрбір оқушының, оның ішінде пәнге ерекше ықылас пен қабілеттілік байқатқан оқушылардың қажеттілігін...
Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты iconГеографиядан білім сапасын қамтамассыз ету жолдары «Қазақстан Республикасының 2005-2010 жылдарға арналған білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасында»
Географиядан білім берудің мазмұндық негізін анықтауда баланы оқу материалдарын дайын күйінде алуға емес, өз бетімен ізденуге, өзіне...
Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты iconАшық баяндама Жаңақоныс негізгі мектебінің Білім беру және дамыту
Ашық баяндамада статистикалық мәліметтер бойынша ауылдық округтың санағы бойынша Жаңақоныс негізгі мектебі білім беру мекемесі болып...
Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты iconЖоспар Кіріспе 3-5 I. Бастауыш мектеп математикасын оқытудағы оқушылардың жас ерекшеліктері
Бұл жөнінде дүниежүзілік тәжірибеде үш тенденция байқалады: барлық оқушыларға математикадан бір дәрежеде білім берудің қажеттілігі...
Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты iconЖоспар Кіріспе 3-5 I. Бастауыш мектеп математикасын оқытудағы оқушылардың жас ерекшеліктері
Бұл жөнінде дүниежүзілік тәжірибеде үш тенденция байқалады: барлық оқушыларға математикадан бір дәрежеде білім берудің қажеттілігі...
Мiндеттердi шешудi талап етедi. Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты iconНегізгі бөлім Ақша теориялары мен заңдар жүйесінің негізгі қызметтері
Ақшаның теориясы мен заңдар жүйесі, ақша айналысының түрлері, элементі, негізгі типтері 23
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzbydocs.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов