Номер
урока
п/п
|
Номер
урока
по уч.
|
Тема урока
|
Цели урока
|
Материал урока
|
Домашнее задание
|
1
|
1
|
Однозначные числа
|
1) повторение нумерации однозначных чисел; принцип образования чисел, их состав и способы сравнения;
2) решение простых задач
|
Учебник Ч.1
с. 4 – 5
Тетрадь № 1 с. 3
|
№ 10 (1, 2 ст.) учебника
или № 2 тетради
|
2
|
2
|
Приемы сложения и вычитания чисел в пределах 10.
|
1) повторение приёмов сложения и вычитания однозначных чисел в пределах 10;
2) составление простых задач и их решение
|
Учебник Ч.1
с. 6 – 7
Тетрадь № 1 с. 4
|
№ 11 (1, 3 ст.) учебника
или № 1 тетради
|
3
|
3
|
Числа до 20
|
1) повторение нумерации чисел в пределах 20; способов образования двузначных чисел, их десятичного состава, сравнение;
2) повторение приёмов сложения и вычитания чисел в пределах 20 без перехода через десяток
|
Учебник Ч.1
с. 8 – 9
Тетрадь № 1 с. 5
|
№ 7 (2-4 ст.) учебника
или № 1 тетради
|
4
|
4
|
Название компонентов при сложении
|
1) повторение взаимосвязи действий сложения и вычитания;
2) повторение названия компонентов при сложении;
3) упражнение в использовании математической терминологии;
|
Учебник Ч.1
с. 10 –11
Тетрадь № 1 с. 6
|
№ 9 учебника
или № 1 тетради
|
5
|
5
|
Задачи на нахождение неизвестного слагаемого
|
1) повторение взаимосвязи действий сложения и вычитания, правила нахождения неизвестного слагаемого;
2) решение задач на нахождение неизвестного слагаемого;
3)повторение десятичного состава двузначных чисел
|
Учебник Ч.1
с. 12 –13
Тетрадь № 1 с. 7
|
№ 7, 9 учебника
или № 1 тетради
|
6
|
6
|
Название компонентов при вычитании
|
1) повторение названия компонентов при вычитании;
2) составление и решение простых задач на нахождение неизвестного слагаемого;
3) сравнение выражений и величин
|
Учебник Ч.1
с. 14 –15
Тетрадь № 1 с. 8
|
№ 8, 9 (1-3 ст.) учебника
или № 3,4 тетради
|
7
|
7
|
Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого
|
1) повторение взаимосвязи действий сложения и вычитания; правил нахождения неизвестного уменьшаемого;
2) закрепление приёмов сложения и вычитания чисел в пределах 20 без перехода через разряд;
3) повторение единиц измерения длины (см, дм)
|
Учебник Ч.1
с. 16-17
Тетрадь № 1 с. 9
|
№ 8, 9 учебника
или № 1, 2 тетради
|
8
|
8
|
Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого
|
1) решение простых задач на нахождение неизвестного вычитаемого;
2) повторение понятия «на несколько единиц меньше»;
3) отработка вычислительных навыков
|
Учебник Ч.1
с. 18-19
Тетрадь № 1 с. 10
|
№ 8, 9 учебника
или № 1, 3 тетради
|
9
|
9
|
Задачи на разностное сравнение
|
1) знакомство с новыми приёмами работы над задачами на разностное сравнение;
2) повторение понятий «сумма» и «разность»
3) отработка табличных случаев сложения и вычитания чисел в пределах 20 без перехода через разряд
|
Учебник Ч.1
с. 20-21
Тетрадь № 1 с. 11
|
№ 8, 9 учебника
или № 2, 3 тетради
|
10
|
10
|
Числовые выражения
|
1) знакомство с понятиями «числовое выражение» и «значение числового выражения»;
2) чтение математических выражений;
3) повторение взаимосвязи действий сложения и вычитания
|
Учебник Ч.1
с. 22-23
Тетрадь № 1 с. 12
|
№ 8, 9 учебника
или № 1, 2 тетради
|
11
|
11
|
Сложение чисел с переходом через десяток
|
1) осмысление приёмов прибавления чисел по частям;
2) формулировка правила сложения чисел с переходом через десяток
|
Учебник Ч.1
с. 24-25
Тетрадь № 1 с. 13
|
№ 7, 8, учебника
|
12
|
12
|
Сложение однозначных чисел с числом 9
|
1) составление таблицы сложения однозначных чисел с числом 9;
2) решение простых задач
|
Учебник Ч.1
с. 26-27
Тетрадь № 1 с. 14
|
№ 8, учебника
или № 1, тетради
|
13
|
13
|
Сложение числа 9 с однозначными числами
|
1) применение приёма перестановки слагаемых при сложении числа 9 с однозначными числами;
2) решение простых задач;
3) закрепление приёмов устных вычислений с переходом через разряд
|
Учебник Ч.1
с. 28-29
Тетрадь № 1 с. 15
|
№ 7 учебника
или № 3 тетради
|
14
|
14
|
Вычитание чисел с переходом через десяток (с ответом 9)
|
1) применение приёма вычитания числа по частям;
2) формулировка правила вычитания чисел с переходом через десяток
|
Учебник Ч.1
с. 30-31
Тетрадь № 1 с. 16
|
№ 8, 9 учебника
или № 1 тетради
|
15
|
15
|
Вычитание числа 9 из двузначных с переходом через десяток
|
1) повторение взаимосвязи действий сложения и вычитания;
2) знакомство с новым приёмом вычитания числа 9;
3) сравнение величин
|
Учебник Ч.1
с. 32-33
Тетрадь № 1 с. 17
|
№ 9 учебника
или № 1, 3 тетради
|
16
|
16
|
Прибавление однозначных чисел к числу 8 (с переходом через десяток)
|
1) применение приёма прибавления однозначных чисел к числу 8 по частям;
2) решение простых задач;
3) сравнение длины отрезков
|
Учебник Ч.1
с. 34-35
Тетрадь № 1 с. 18
|
№ 2, 8 учебника
или № 3 тетради
|
17
|
17
|
Сложение однозначных чисел с числом 8
|
1) закрепление приёмов сложения однозначных чисел с числом 8 с переходом через десяток;
2) решение простых задач
|
Учебник Ч.1
с. 36-37
Тетрадь № 1 с. 19
|
№ 7, 8 учебника
или № 1, 2 тетради
|
18
|
18
|
Вычитание чисел с переходом через десяток с разностью 8
|
1) знакомство с вычитанием в пределах 20 в случаях, когда в разности получается число 8;
2) решение простых задач;
3) отработка вычислительных навыков
|
Учебник Ч.1
(с. 38-39)
Тетрадь № 1 с. 20
|
№ 7, 8 учебника
или № 2 тетради
|
19
|
19
|
Вычитание числа 8
|
1) применение изученных приёмов вычитания при вычитании числа 8;
2) решение простых задач
|
Учебник Ч.1
с. 40-41
Тетрадь № 1 с. 21
|
№ 8, 9 учебника
или № 1, 3 тетради
|
20
|
|
Сложение и вычитание однозначных чисел с числами 8 и 9 с переходом через разряд
|
1) закрепление приёмов сложения однозначных чисел с числами 8 и 9 с переходом через десяток;
2) применение изученных приёмов вычислений при решении простых задач
|
Учебник Ч.1
(с. 24-39)
Тетрадь № 1 с. 13 - 20
|
|
21
|
20
|
Прибавление однозначных чисел к числу 7 (с переходом через десяток)
|
1) применение приема сложения по частям для сложения однозначных чисел с числом 7;
2) повторение правила нахождения неизвестного вычитаемого
|
Учебник Ч.1
с. 42-43
Тетрадь № 1 с. 22
|
№ 8, 9 учебника
или № 3 тетради
|
22
|
21
|
Сложение однозначных чисел с числом 7
|
1) применение приёма перестановки слагаемых для сложения однозначных чисел с числом 7 с переходом через десяток;
2) закрепление приёмов решения простых задач изученных видов;
3) наблюдение за изменением суммы и разности при изменении одного из компонентов
|
Учебник Ч.1
с. 44-45
Тетрадь № 1 с. 23
|
№ 9 учебника
или № 1, 2 тетради
|
23
|
22
|
Взаимосвязь действий сложения и вычитания
|
1) применение взаимосвязи сложения и вычитания для вычитания числа 7 и решения выражений с разностью 7;
2) закрепление приёмов решения простых задач;
3) работа с неравенствами с опорой на числовой луч
|
Учебник Ч.1
с. 46-47
Тетрадь № 1 с. 24
|
№ 8, 9 (3, 4 ст.) учебника
или № 2, 4 тетради
|
24
|
23
|
Прибавление однозначных чисел к числу 6
|
1) применение изученных приёмов сложения при сложении однозначных чисел с числом 6;
2) повторение взаимосвязи действий сложения и вычитания.
|
Учебник Ч.1
с. 48-49
Тетрадь № 1 с. 25
|
№ 8, 9 учебника
|
25
|
24
|
Таблица сложения в пределах 20 и соответствующие случаи вычитания
|
1) знакомство с правилами пользования таблицей сложения и вычитания чисел в пределах 20;
2) решение простых задач
|
Учебник Ч.1
с. 50-51
Тетрадь № 1 с. 26
|
№ 9 (одна таблица на выбор) учебника
или № 1 тетради
|
26
|
25
|
Составная задача
|
1) знакомство с составной задачей;
2) знакомство с задачей на вычитание суммы из числа;
3) закрепление таблицы сложения и вычитания однозначных чисел в пределах 20 с переходом через разряд
|
Учебник Ч.1
с. 52-53
Тетрадь № 1 с. 27
|
№ 8 (3 – 5 столбики) учебника
или № 1 тетради
|
27
|
26
|
Составная задача
|
1) упражнение в решении составных задач на вычитание суммы от числа;
2) повторение приёмов нахождения неизвестных слагаемого , уменьшаемого, вычитаемого
|
Учебник Ч.1
с. 54-55
Тетрадь № 1
с. 28
|
№ 8 учебника
или № 1 тетради
|
28
|
27
|
Составная задача
|
1) знакомство с составной задачей на прибавление суммы к числу;
2) закрепление таблицы сложения и вычитания однозначных чисел в пределах 20 с переходом через разряд
|
Учебник Ч.1
с. 56-57
Тетрадь № 1 с. 29
|
№ 7, 8 учебника
или № 1 тетради
|
29
|
28
|
Составная задача
|
1) решение составных задач изученных видов разными способами;
2) закрепление таблицы сложения и вычитания однозначных чисел в пределах 20 с переходом через разряд
|
Учебник Ч.1
с. 58-59
Тетрадь № 1 с. 30
|
№ 9, 10 (1-2 ст.) учебника
или № 2 тетради
|
30
|
29
|
Новый приём прибавления числа 9
|
1) знакомство с новым приёмом прибавления числа 9;
2) решение составных задач изученных видов
|
Учебник Ч.1
с. 60-61
Тетрадь № 1 с. 31
|
№ 8, 9 (2-й ст.) учебника
или № 2, 3 тетради
|
31
|
30
|
Составная задача
|
1) знакомство с задачами на нахождение неизвестного уменьшаемого;
2) закрепление вычислительных навыков
|
Учебник Ч.1
с. 62-63
Тетрадь № 1 с. 32
|
№ 5, 9 учебника
или № 2 тетради
|
32
|
|
Закрепление таблицы сложения
|
1) закрепление таблицы сложения и вычитания однозначных чисел в пределах 20 с переходом через разряд;
2) решение составных задач изученных видов
|
Учебник Ч.1
с. 42-62
Тетрадь № 1 с. 22 - 32
|
|
33
|
|
Контрольная работа
|
1)установление уровня усвоения учащимися таблицы сложения однозначных чисел и соответствующих случаев вычитания, в том числе и с переходом через десяток
|
|
|
34
|
|
Анализ контрольной работы.
Работа над ошибками
|
1) подведение итогов усвоения программного материала;
2) отработка умений и навыков, нуждающихся в корректировке
|
|
|
35
|
31
|
Составная задача
|
1) знакомство составными задачами на прибавление числа к сумме;
2) закрепление вычислительных навыков
|
Учебник Ч.1
с. 64-65
Тетрадь № 1 с. 33
|
№ 6, 8 учебника
или № 2 тетради
|
36
|
32
|
Выражения со скобками, включающие сложение и вычитание
|
1) знакомство с выражениями со скобками;
2) упражнение в чтении и нахождении значений выражений со скобками и без них;
3) нахождение значений выражений
|
Учебник Ч.1
с. 66-67
Тетрадь № 1 с. 34
|
№ 8, 9 (1,2 ст.) учебника
|
37
|
33
|
Выражения со скобками, включающие сложение и вычитание
|
1) использование скобок при записи математических выражений и для рациональных вычислений;
2) упражнение в чтении выражений со скобками и без них;
3) решение составных задач изученных видов
|
Учебник Ч.1
с. 68-69
Тетрадь № 1 с. 35
|
№ 8, 9 учебника
|
38
|
34
|
Порядок действий в выражениях со скобками
|
1) упражнение в чтении математических выражений;
2) знакомство с порядком действий в выражениях со скобками, включающих сложение и вычитание
|
Учебник Ч.1
с. 70-71
Тетрадь № 1 с. 36
|
№ 8 учебника
|
