Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) icon

Методика преподавания биологии (Методические рекомендации)



НазваниеМетодика преподавания биологии (Методические рекомендации)
Дата04.07.2013
Размер32.43 Kb.
ТипРеферат
скачать >>>

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ


(Методические рекомендации)


ВВЕДЕНИЕ

Предмет и задачи методики преподавания биологии, ее научная база. Основные этапы развития методики преподавания биологии. Первые учебники по естествознанию. Роль В. Ф. Зуева, А. Любена, А. Я. Герда, С. Е. Райкова в развитии методики преподавания естественных наук. Естествознание в школах Беларуси. Научно-методические журналы.

Биология как учебная область в современной общеобразовательной школе: переход к дифференцированной системе преподавания; особенности базового, углубленного курсов биологии.

Материалистическая сущность современной биологии и дидактический принцип научности. Идеалистические взгляды и их влияние на общеобразовательную школу.


^ ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ

ШКОЛЬНЫХ БИОЛОГИЧЕСКИХ КУРСОВ

Образовательные, развивающие и воспитывающие задачи школьного курса биологии: усвоение основ естественных наук, формирование мировоззрения, развитие логического мышления и речи, развитие наблюдательности и ориентации в окружающей природе, общеучебных умений; воспитание общей и экологической культуры, патриотизма и гуманизма.

Содержание школьного курса биологии: анализ действующих программ, учебных планов, учебников и методических пособий. Реализация дидактических принципов системности, последовательности и доступности в преподавании биологии. Межпредметные связи. Отбор содержания учебного материала. Проблема информационной перегрузки школьных программ и учебников, пути ее решения.


^ МЕТОДЫ, ФОРМЫ И ТЕХНОЛОГИИ

ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ

Методы и приемы обучения биологии в средней школе. Особенности и условия применения словесных, наглядных, практических методов. Условия эффективного применения лекции, рассказа, объяснения, беседы. Приемы использования наглядных пособий и технических средств обучения. Постановка эксперимента и организация наблюдения. Репродуктивные, эвристические и проблемно-поисковые методы. Условия применения репродуктивных методов для решения различных дидактических задач. Проблемное изложение в курсе биологии средней школы. Особенности проблемного обучения и учебного исследования, его организация: постановка проблемы, выбор рабочих гипотез, поиск решения, формулировка выводов. Организация и виды самостоятельной работы учащихся.

Технологии обучения. Традиционная индуктивно-урочная технология. Формы организации учебно-воспитательной работы. Урок как основная форма работы в рамках традиционной технологии обучения. Специфические особенности урока биологии. Перспективное и поурочное планирование при изучении конкретных тем. Отбор материала для урока. Постановка цели урока. Структура урока. Этапы комбинированного урока: организационный момент, проверка домашнего задания, воспроизведение опорных знаний, изложение нового материала, проверка первичного усвоения и закрепление материала, домашнее задание.

Типология уроков (по формам, по дидактической цели, по этапам овладения знаниями). Особенности уроков биологии разного типа. Методические требования к комбинированному уроку, к школьной лекции, к лабораторным и практически занятиям. Нетрадиционные формы урока (межпредметный семинар, КВН и др.). Школьные олимпиады. Интегрированные уроки.

Контроль знаний, умений и навыков учащихся. Преимущества и недостатки устных и письменных форм контроля. Требования к домашним заданиям. Школьные семинары, конференции, зачеты, коллоквиумы, смотры знаний. Экскурсии в природу, музей, на производство; условия их подготовки и эффективного проведения.

Инновационные технологии обучения, их классификация. Программированное обучение. Модульное обучение. Технологии развивающего обучения. Технологии активизации деятельности учащихся (опорные сигналы и опорные конспекты, свободный выбор, опережение, преподавание крупными блоками). Организация групповой работы в классе Принципы формирования групп, учебная деятельность в составе групп контроль знаний, умений и навыков при групповой работе.

Особенности работы с особо одаренными и неуспевающими учениками. Особенности частных методик преподавания ботаники, зоологии, биологии человека и общей биологии.

Внеклассная и внешкольная работа по биологии; ее цели и задачи Кружковая натуралистическая и природоохранная работа со школьниками. Самостоятельные практические работы по биологии.

Учебно-материальная база преподавания биологии: биологический кабинет, утолок живой природы, школьный музей, школьный учебно-опытный участок. Комплектование материальной базы кабинета биологии.


Методист ГУМК Н.В.Черный

Похожие:

Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) iconДокументы
1. /Материалы к курсу методика преподавания философии. н.В.Андрейчук/Методика преподавания...
Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) iconДокументы
1. /Материалы к курсу методика преподавания философии. н.В.Андрейчук/Методика преподавания...
Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) iconМетодические рекомендации по допросу свидетеля в хозяйственном процессе в новой редакции: Методические рекомендации о получении доказательств посредством допроса свидетеля в хозяйственном судопроизводстве
Методические рекомендации предназначены для использования судьями хозяйственных судов в практической работе по исследованию свидетельских...
Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для домашней контрольной работы и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения
Методические рекомендации рассмотрены на заседании экспертного совета и рекомендованы к утверждению (протокол № от )
Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) iconМетодические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплине
Методические рекомендации подготовила доцент кафедры «Финансы и кредит» Л. А. Григорцевич
Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) iconМетодические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплине
Методические рекомендации подготовила доцент кафедры «Финансы и кредит» Л. А. Григорцевич
Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) iconМетодические рекомендации Минск, 2010
Методические рекомендации предназначены для работников профсоюзных органов и профсоюзного актива, молодых специалистов, выпускников...
Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) iconМетодические рекомендации для преподавателей и учащихся по дисциплине и практике
Учебно-программные материалы, разработанные преподавателем (рабочие программы дисциплин, практик; методические рекомендации для заочников,...
Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) iconМетодические рекомендации для профсоюзных комитетов по организационному
Настоящие методические рекомендации подготовлены с целью оказания профсоюзным комитетам организаций нефтегазпрома методической помощи...
Методика преподавания биологии (Методические рекомендации) iconДокументы
1. /Методические рекомендации по оказанию гос.услуг/Метод рекоменд СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗ 6_06.doc
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzbydocs.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации
Документы