№ п/п | Дата проведения | Время | Наименование мероприятия | Класс | Ауди-тория | Ф.И.О. педагога, должность, место работы |
1. | 06.12.2010 | 13.30-14.00 | Обед | 8, 9 | Столовая | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
2. | 14.00-14.30 | Регистрация участников сборов. | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
3. | 14.30-14.50 | Торжественное открытие учебных сборов. | 8, 9 | Рекреа-ция школы | Вишневская Л.В., учитель СОШ №17
|
4. | 15.00-15.45 | Входная диагностика. Грамматика. Морфология.Presente.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
5. | 15.55-16.40 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
6. | 16.50-17.35 | Устно-речевая ситуация: «Моя семья». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
7. | 17.40-18.25 | Устно-речевая ситуация: «Моя биография». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
8. | 07.12.2010 | 13.30-14.00 | Обед | 8, 9 | Столовая | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
9. | 14.00-14.45 | Морфология: группа прошедших времен.Indefinido.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
10. | 14.55-15.40 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
11. | 15.50-16.35 | Психологический тренинг. Наши чувства. | 8, 9 | Кабинет пси-холога | Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17 |
12. | 16.45-17.30 | Устно-речевая ситуация «Мой друг». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
13. | 17.40-18.25 | Устно-речевая ситуация: «Мой дом». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
14. | 08.12.2010 | 13.30-14.00 | Обед | 8, 9 | Столовая | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
15. | 14.00-14.45 | Грамматика:Preterito Imperfecto.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
16. | 14.55-15.40 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
17. | 15.50-16.35 | Психологический тренинг. Способы поведения в конфликтных ситуациях.
| 8, 9 | Кабинет пси-холога | Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17 |
18. | 16.45-17.30 | Устно-речевая ситуация: «Моя школа».
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
19. | 17.40-18.25 | Устно-речевая ситуация: «Мой город».
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
20. | 09.12.2010
| 13.30-14.00 | Обед | 8, 9 | Столовая | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
21. | 14.00-14.45 | Грамматика: Pluscuamperfecto.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
22. | 14.55-15.40 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
23. | 15.50-16.35 | Психологический тренинг. Развитие понятийного аппарата, распознавание чувств и эмоций. | 8, 9 | Кабинет пси-холога | Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
24. | 16.45-17.30 | Устно-речевая ситуация: «Мой любимый предмет». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
25. | 17.40-18.25 | Устно-речевая ситуация: «Мое любимое время года». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
26. | 10.12.2010
| 13.30-14.00 | Обед | 8, 9 | Столовая | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
27. | 14.00-14.45 | Грамматика: Imperfecto.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
28. | 14.55-15.40 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
29. | 15.50-16.35 | Психологический тренинг. Основные навыки конструктивного взаимодействия в коллективе. | 8, 9 | Кабинет пси-холога | Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
30. | 16.45-17.30 | Устно-речевая ситуация: «Моя будущая профессия». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
31. | 17.40-18.25 | Устно-речевая ситуация: «Охрана окружающей среды». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
32. | 11.12.2010 | 10.00-10.45 | Грамматический материал: Modo Potencial.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
33. | 10.50-11.35 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
34. | 11.45-12.30 | Устно-речевая ситуация: «Беларусь». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель СОШ №17 |
35. | 12.40-13.25 | Устно-речевая ситуация: «Достопримечатель-ности». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель СОШ №17 |
36. | 13.12.2010 | 13.30-14.00 | Обед | 8, 9 | Столовая | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
37. | 14.00-14.45 | Грамматика: Modo Imperativo.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
38. | 14.55-15.40 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
39. | 15.50-16.35 | Психологический тренинг. Память и приемы запоминания. | 8, 9 | Кабинет пси-холога | Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17 |
40. | 16.45-17.30 | Устно-речевая ситуация: «Испания». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
41. | 17.40-18.25 | Устно-речевая ситуация: «Достопримечатель-ности Испании». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
42. | 14.12.2010 | 13.30-14.00 | Обед | 8, 9 | Столовая | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
43. | 14.00-14.45 | Грамматика: Modo Imperativo.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
44. | 14.55-15.40 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
45. | 15.50-16.35 | Психологический тренинг. Тренировка внимания и методы поддержания рабочего самочувствия. | 8, 9 | Кабинет пси-холога | Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
46. | 16.45-17.30 | Устно-речевая ситуация: «Проблемы молодежи».
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
47. | 17.40-18.25 | Устно-речевая ситуация: «Мода».
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
48. | 15.12.2010 | 13.30-14.00 | Обед | 8, 9 | Столовая | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
49. | 14.00-14.45 | Грамматика: Modo Subjuntivo.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
50. | 14.55-15.40 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
51. | 15.50-16.35 | Психологический тренинг. Экспресс-приемы волевой мобилизации. | 8, 9 | Кабинет пси-холога | Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17 |
52. | 16.45-17.30 | Устно-речевая ситуация: «Здоровый образ жизни». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
53. | 17.40-18.25 | Устно-речевая ситуация: «Спорт в нашей жизни». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
54. | 16.12.2010 | 13.30-14.00 | Обед | 8, 9 | Столовая | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
55. | 14.00-14.45 | Диагностический тест.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
56. |
| 14.55-15.40 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
57. | 15.50-16.35 | Психологический тренинг. Экспресс-приемы развития внимания. | 8, 9 | Кабинет пси-холога | Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17 |
58. | 16.45-17.30 | Устно-речевая ситуация: «Театр», «Кино». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
59. | 17.40-18.25 | Устно-речевая ситуация: «Мои увлечения». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
60. | 17.12.2010 | 13.30-14.00 | Обед | 8, 9 | Столовая | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
61. | 14.00-14.45 | Интеллектуальный турнир «Путешествие по стране изучаемого языка». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
62. | 14.55-15.40 | Аудирование.
| 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
63. | 15.50-16.35 | Психологический тренинг. Способы снятия нервно-психического напряжения и тревожности. | 8, 9 | Кабинет пси-холога | Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
64. | 16.45-17.30 | Устно-речевая ситуация: «Мои каникулы». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
65. | 17.40-18.25 | Устно-речевая ситуация: «Покупки». | 8, 9 | 2-4 | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |
66. | 18.30-18.45 | Торжественное закрытие учебных сборов.
| 8, 9 | Рекреа-ция школы | Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17 |