№ п/п
|
Дата проведения
|
Время
|
Наименование мероприятия
|
Класс
|
Ауди-тория
|
Ф.И.О. педагога, должность, место работы
|
1.
|
06.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед
|
8, 9
|
Столовая
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
2.
|
14.00-14.30
|
Регистрация участников сборов.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
3.
|
14.30-14.50
|
Торжественное открытие учебных сборов.
|
8, 9
|
Рекреа-ция школы
|
Вишневская Л.В., учитель СОШ №17
|
4.
|
15.00-15.45
|
Входная диагностика.
Грамматика. Морфология.Presente.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
5.
|
15.55-16.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
6.
|
16.50-17.35
|
Устно-речевая ситуация: «Моя семья».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
7.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Моя биография».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
8.
|
07.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед
|
8, 9
|
Столовая
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
9.
|
14.00-14.45
|
Морфология: группа прошедших времен.Indefinido.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
10.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
11.
|
15.50-16.35
|
Психологический тренинг.
Наши чувства.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
12.
|
16.45-17.30
|
Устно-речевая ситуация «Мой друг».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
13.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Мой дом».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
14.
|
08.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед
|
8, 9
|
Столовая
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
15.
|
14.00-14.45
|
Грамматика:Preterito Imperfecto.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
16.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
17.
|
15.50-16.35
|
Психологический тренинг.
Способы поведения в конфликтных ситуациях.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
18.
|
16.45-17.30
|
Устно-речевая ситуация: «Моя школа».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
19.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Мой город».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
20.
|
09.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед
|
8, 9
|
Столовая
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
21.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Pluscuamperfecto.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
22.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
23.
|
15.50-16.35
|
Психологический тренинг.
Развитие понятийного аппарата, распознавание чувств и эмоций.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
24.
|
16.45-17.30
|
Устно-речевая ситуация: «Мой любимый предмет».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
25.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Мое любимое время года».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
26.
|
10.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед
|
8, 9
|
Столовая
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
27.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Imperfecto.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
28.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
29.
|
15.50-16.35
|
Психологический тренинг.
Основные навыки конструктивного взаимодействия в коллективе.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
30.
|
16.45-17.30
|
Устно-речевая ситуация: «Моя будущая профессия».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
31.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Охрана окружающей среды».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
32.
|
11.12.2010
|
10.00-10.45
|
Грамматический материал: Modo Potencial.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
33.
|
10.50-11.35
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
34.
|
11.45-12.30
|
Устно-речевая ситуация: «Беларусь».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель СОШ №17
|
35.
|
12.40-13.25
|
Устно-речевая ситуация: «Достопримечатель-ности».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель СОШ №17
|
36.
|
13.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед
|
8, 9
|
Столовая
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
37.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Modo Imperativo.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
38.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
39.
|
15.50-16.35
|
Психологический тренинг.
Память и приемы запоминания.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
40.
|
16.45-17.30
|
Устно-речевая ситуация: «Испания».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
41.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Достопримечатель-ности Испании».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
42.
|
14.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед
|
8, 9
|
Столовая
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
43.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Modo Imperativo.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
44.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
45.
|
15.50-16.35
|
Психологический тренинг.
Тренировка внимания и методы поддержания рабочего самочувствия.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
46.
|
16.45-17.30
|
Устно-речевая ситуация: «Проблемы молодежи».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
47.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Мода».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
48.
|
15.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед
|
8, 9
|
Столовая
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
49.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Modo Subjuntivo.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
50.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
51.
|
15.50-16.35
|
Психологический тренинг.
Экспресс-приемы волевой мобилизации.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
52.
|
16.45-17.30
|
Устно-речевая ситуация: «Здоровый образ жизни».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
53.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Спорт в нашей жизни».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
54.
|
16.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед
|
8, 9
|
Столовая
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
55.
|
14.00-14.45
|
Диагностический тест.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
56.
|
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
57.
|
15.50-16.35
|
Психологический тренинг.
Экспресс-приемы развития внимания.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
58.
|
16.45-17.30
|
Устно-речевая ситуация: «Театр», «Кино».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
59.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Мои увлечения».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
60.
|
17.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед
|
8, 9
|
Столовая
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
61.
|
14.00-14.45
|
Интеллектуальный турнир «Путешествие по стране изучаемого языка».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
62.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
63.
|
15.50-16.35
|
Психологический тренинг.
Способы снятия нервно-психического напряжения и тревожности.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Ларочкина Н.Н., педагог – психолог СОШ №17
|
64.
|
16.45-17.30
|
Устно-речевая ситуация: «Мои каникулы».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
65.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Покупки».
|
8, 9
|
2-4
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
66.
|
18.30-18.45
|
Торжественное закрытие учебных сборов.
|
8, 9
|
Рекреа-ция школы
|
Вишневская Л.В., учитель испанского языка СОШ №17
|
