№ п/п
|
Дата проведения
|
Время
|
Наименование мероприятия
|
Класс
|
Ауди-тория
|
Ф.И.О. педагога, должность, место работы
|
1.
|
06.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед.
|
8, 9
|
Столовая
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
2.
|
14.00-14.30
|
Регистрация участников сборов.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
3.
|
14.30-14.50
|
Торжественное открытие учебных сборов.
|
8, 9
|
Актовый зал
|
Бодунова О.В., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
4.
|
15.00-15.45
|
Входная диагностика.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
5.
|
15.55-16.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
6.
|
16.50-17.35
|
Устно-речевая ситуация:
«Моя семья».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
7.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация:
«Моя биография».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
8.
|
07.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед.
|
8, 9
|
Столовая
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
9.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Значение и употребление определенного, неопределенного, нулевого артиклей.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
10.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
11.
|
15.50-16.35
|
Устно-речевая ситуация «Мой друг».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
12.
|
16.45-17.30
|
Психологический тренинг.
Наши чувства.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Светличная Т.Н., педагог – психолог СОШ №49
|
13.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Мой дом».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
14.
|
08.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед.
|
8, 9
|
Столовая
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
15.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Определение рода имен существительных.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
16.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
17.
|
15.50-16.35
|
Устно-речевая ситуация: «Моя школа».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
18.
|
16.45-17.30
|
Психологический тренинг.
Способы поведения в конфликтных ситуациях.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Светличная Т.Н., педагог – психолог СОШ №49
|
19.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Мой город».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
20.
|
09.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед.
|
8, 9
|
Столовая
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
21.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Множественное число имен существительных.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
22.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
23.
|
15.50-16.35
|
Устно-речевая ситуация: «Мой любимый предмет».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
24.
|
16.45-17.30
|
Психологический тренинг.
Развитие понятийного аппарата, распознавание чувств и эмоций.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Светличная Т.Н., педагог – психолог СОШ №49
|
25.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Мое любимое время года».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
26.
|
10.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед.
|
8, 9
|
Столовая
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
27.
|
14.00-14.45
|
Грамматика:
Типы и особенности скопления имен существительных, в том числе географических названий и имен собственных.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
28.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
29.
|
15.50-16.35
|
Устно-речевая ситуация: «Моя будущая профессия».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
30.
|
16.45-17.30
|
Психологический тренинг.
Основные навыки конструктивного взаимодействия в коллективе.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Светличная Т.Н., педагог – психолог СОШ №49
|
31.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Охрана окружающей среды».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
32.
|
11.12.2010
|
10.00-10.45
|
Грамматический материал: Словообразование:
-префиксы;
-суффиксы;
-однокоренные слова;
-синонимы, антонимы, омонимы;
-субстантивация.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
33.
|
10.50-11.35
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
34.
|
11.45-12.30
|
Устно-речевая ситуация: «Беларусь».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
35.
|
12.40-13.25
|
Устно-речевая ситуация: «Достопримечатель-ности».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
36.
|
13.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед.
|
8, 9
|
Столовая
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
37.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Временные формы глаголов в действительном залоге. Согласование глагольных времен.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
38.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
39.
|
15.50-16.35
|
Устно-речевая ситуация: «Германия».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
40.
|
16.45-17.30
|
Психологический тренинг.
Память и приемы запоминания.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Светличная Т.Н., педагог – психолог СОШ №49
|
41.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Достопримечатель-ности Германии».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
42.
|
14.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед.
|
8, 9
|
Столовая
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
43.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Временные формы глаголов в страдательном залоге. Модальные глаголы.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
44.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
45.
|
15.50-16.35
|
Устно-речевая ситуация: «Проблемы молодежи».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
46.
|
16.45-17.30
|
Психологический тренинг.
Тренировка внимания и методы поддержания рабочего самочувствия.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Светличная Т.Н., педагог – психолог СОШ №49
|
47.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Мода».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
48.
|
15.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед.
|
8, 9
|
Столовая
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
49.
|
14.00-14.45
|
Грамматика: Основные формы глагола. Глаголы в изъяснительном и условном (сослагательном) наклонении. Инфинитив и инфинитивные обороты.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
50.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
51.
|
15.50-16.35
|
Устно-речевая ситуация: «Здоровый образ жизни».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
52.
|
16.45-17.30
|
Психологический тренинг.
Экспресс-приемы волевой мобилизации.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Светличная Т.Н., педагог – психолог СОШ №49
|
53.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Спорт в нашей жизни».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
54.
|
16.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед.
|
8, 9
|
Столовая
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
55.
|
14.00-14.45
|
Диагностический тест.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
56.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
57.
|
15.50-16.35
|
Устно-речевая ситуация: «Театр», «Кино».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
58.
|
16.45-17.30
|
Психологический тренинг.
Экспресс-приемы развития внимания.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Светличная Т.Н., педагог – психолог СОШ №49
|
59.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Мои увлечения».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
60.
|
17.12.2010
|
13.30-14.00
|
Обед.
|
8, 9
|
Столовая
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
61.
|
14.00-14.45
|
Интеллектуальный турнир «Путешествие по стране изучаемого языка».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
62.
|
14.55-15.40
|
Аудирование.
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
63.
|
15.50-16.35
|
Устно-речевая ситуация: «Мои каникулы».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
64.
|
16.45-17.30
|
Психологический тренинг.
Способы снятия нервно-психического напряжения и тревожности.
|
8, 9
|
Кабинет пси-холога
|
Светличная Т.Н., педагог – психолог СОШ №49
|
65.
|
17.40-18.25
|
Устно-речевая ситуация: «Покупки».
|
8, 9
|
4-7
|
Шинкевич Д.И., учитель немецкого языка
СОШ №49
|
66.
|
18.30-18.45
|
Торжественное закрытие учебных сборов.
|
8, 9
|
Актовый зал
|
Бодунова О.В., Шинкевич Д.И., учителя немецкого языка
СОШ №49
|
