26 октября 2011 года резолюция по итогам работы круглого стола «трансформация и преобразование бизнес образования в казахстане в меняющемся мире и меняющейся деловой среде»
|
| 26 октября 2011 года РЕЗОЛЮЦИЯ по итогам работы круглого стола «ТРАНСФОРМАЦИЯ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БИЗНЕС ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ И МЕНЯЮЩЕЙСЯ ДЕЛОВОЙ СРЕДЕ» В условиях всеобщей глобализации и возрастающего динамизма всех процессов спрос на образовательные услуги в сфере бизнеса и менеджмента стал быстро расти, в том числе и в Казахстане. Требование сегодняшнего дня формирование принципиально новой системы непрерывного образования, которая принимала бы в расчет рост динамизма потребностей, индивидуализацию спроса и возможностей его удовлетворения, ускорение темпов роста и изменений бизнеса. Новая парадигма бизнес-образования должна строиться с учетом всех трансформационных процессов в обществе и бизнесе, должна переходит на качественно новый уровень опережающего развития, систематического поиска новых форм и методов подготовки и переподготовки управленцев. В этой связи казахстанское сообщество бизнес-образования, в лице ведущих бизнес-школ, высших учебных заведений и других образовательных учреждений, готовящих кадры для бизнеса, совместно с представителями казахстанского бизнеса, выражают единую позицию и признает на сегодняшний день приоритетными следующие задачи и рекомендации по трансформации бизнес-образвания в стране:
- определение содержания образовательных программ должно осуществляться на основе постоянного взаимодействия, конструктивного диалога образовательных учреждений и государственных органов управления с работодателями, профессиональными сообществами и потребителями образовательных услуг; - необходимо внедрять систему профессиональных стандартов с учетом международного опыта определения профессиональных компетенций, образовательных стандартов и механизмов их применения. Предлагаем на их основе разрабатывать образовательные стандарты по приоритетным основным и дополнительным образовательным программам, относящимся к различным уровням подготовки. - при разработке квалификационных рамок и профессиональных стандартов предлагаем включать как обязательный компонент требования к уровню управленских компетенций специалистов; - наряду со стандартами образовательных программ необходимо стимулировать создание системы постоянного их обновления и совершенствования. В перспективе необходимо создать национальную базу образовательных ресурсов, в которой будут собраны сведения о новых программах, подходах, методах обучения; - активно увеличивать долю «казахстанского содержания» в сфере оказания образовательных услуг для национальных компаний. Мы обращаемся к Правительству с просьбой уделить внимание заключению контрактов по подготовке кадров для компаний, в первую очередь, с казахстанскими учреждениямибизнес-образования; - включить сертифицированные программы профессионального коучинга в каталог казахстанских образовательных программ подготовки управленческих кадров как один из инструментов управления и взаимодействия с окружающим миром. |
