Министерство образования и науки
|
^ Летний семестр организуется на платной основе по инициативе обучающегося с целью ускоренного дополнительного обучения, ликвидации академических задолженностей, устранения разницы в учебных программах. Продолжительность летнего семестра определяется академическим календарем учебного процесса в разрезе специальностей и курсов и составляет до 6 недель. На прохождение летнего семестра допускаются студенты:
Участие студента в летнем семестре предполагает осуществление следующих видов образовательной деятельности:
Оформление летнего семестра осуществляется службой офис регистрации. Офис регистрации составляет расписание летнего семестра и после оплаты обучающимся, утверждает его у проректора по учебно-методической работе. Расписание составляется с учетом занятости лекторов и тьюторов, задействованных в летнем семестре. Организация летнего семестра осуществляется в соответствии с балльно-рейтинговой системой и принципом независимой оценки знаний обучающихся. Итоговая оценка знаний студента по дисциплинам, изучаемым вне учебного плана специальности, осуществляется тьютором, читающим лекции в период летнего семестра. Результаты повторных экзаменов по дисциплинам, полученных студентами в период летнего семестра, суммируется в GPA текущего учебного года. ^ Согласно утвержденным рабочим учебным планам и в соответствии правилами профессиональной практики и по графику учебного процесса обучающиеся института проходят профессиональную практику. Производственная и педагогическая практики проходят в отрыве от основного учебного процесса. Учебная практика проводится как с отрывом, так и без отрыва от учебного процесса. Профессиональные и преддипломные практики организуются в АИНГ в соответствии с требованиями производственных предприятий и учреждений образования, с учетом целей и задач подготовки инженерных, экономических кадров в Западном регионе. На кафедрах и в деканатах института для организации и проведения профессиональной (учебной, производственной и преддипломной) практики имеются нормативные документы, Положение об организации и проведению профессиональной практики студентов, дневник практикантов, программа и календарные графики прохождения профессиональной практики, календарные планы практики. Профессиональная практика проводится на основе рабочих программ, разработанных соответствующими кафедрами. Общий контроль за подготовкой и проведением практик осуществляют заведующие кафедрами, а руководство непосредственно на местах возлагается на отдельных преподавателей института, назначаемых руководителями практик. Кафедры осуществляют учебно-методическое руководство практикой, выполнение индивидуальных заданий и рабочих программ практики, качество ее прохождения. Студенты и базовые предприятия снабжаются программами профессиональных практик, организуется контроль за их выполнением, соблюдением сроков и графика согласно учебного плана. Ведение дневников, отчетов по производственной практике проверяется руководителями практики от предприятий, составляются профессиональные характеристики на каждого студента-практиканта. По результатам практики проводятся заключительные конференции. На них приглашаются руководители практик от предприятий. В программу конференций входят: выступление руководителей от университета с полным анализом проведения практики, выступления студентов и руководителей от предприятий с пожеланиями и отзывами. Итоги профессиональных практик обсуждаются на заседаниях кафедр, учебно-методического совета Ученого совета. Все виды практик имеют кредитное выражение. Результаты прохождения практики оцениваются по 4-балльной системе и учитываются при подсчете GРА студента при переводе его с курса на курс. Выпускающая кафедра организовывает практику и закрепляет за каждым студентом руководителя из числа ППС и сотрудников предприятия, являющегося базой практики. По окончании практики руководители готовят письменные отзывы об уровне выполнения студентом учебной программы и достижения поставленных целей. Материалы практики хранятся на выпускающей кафедре в соответствии с предписаниями номенклатуры дел. Результаты практики заносятся в экзаменационную ведомость, зачетную книжку и транскрипт студента. ^ Самостоятельная работа студентов – это особый вид учебной деятельности обучающихся, направленный на самостоятельное выполнение дидактической задачи, формирование интереса к познавательной деятельности и пополнение знаний в определенной отрасли науки. Самостоятельная работа студентов подразделяется на две части: на самостоятельную работу, которая выполняется под руководством преподавателя (СРСП), и на ту часть, которая выполняется полностью самостоятельно (СРС). Весь объем СРС подтверждается заданиями, требующими от обучающегося ежедневной самостоятельной работы. СРСП является внеаудиторным видом работы студентов, которая выполняется им в контакте с преподавателем. СРСП выполняется по отдельному графику, который не входит в общее расписание учебных занятий. В СРСП входят консультации по наиболее сложным вопросам учебной программы, выполнению домашних заданий, курсовых проектов (работ), контроль семестровых работ, отчетов и других видов заданий СРС. Соотношение между СРСП и СРС в общем объеме самостоятельной работы определяется ВУЗом самостоятельно. При этом объем СРСП должен составлять 25-50%. Организация СРС осуществляется в соответствии с основными нормативными документами вуза, в том числе рабочими программами, материалами для самостоятельного изучения разделов дисциплины. Материалы СРС разрабатываются профессорско- преподавательским составом кафедры и включает в себя следующие документы:
Внеаудиторные контактные часы СРСП предполагают работу обучающихся с учебником и первоисточником, выполнение групповых заданий, индивидуальную аналитическую деятельность в рамках поставленной задачи. Занятия в рамках СРСП могут иметь консультативные интерактивные формы. Контроль СРС носит письменную и устную формы, направленные на достижение конечного результата. При письменной форме контроля результаты самостоятельной работы обучающихся оформляются в виде конспекта, реферата, доклада, творческой, контрольной, письменной, курсовой работы, научной статьи, аудио-видео отчета и т.д. При устной форме контроля результаты самостоятельной работы обучающихся оформляются в виде коллоквиума, конференции, деловой игры, доклада, сообщения, индивидуального собеседования. ^ Планирование индивидуальной образовательной траектории обучающихся по заочной форме обучения и по заочной форме обучения с использованием дистанционных технологий осуществляется в соответствии с рабочими учебными планами, разработанными с учетом следующих особенностей организации заочной формы обучения: 1) Рабочий учебный план заочного образования по своему содержанию и общей трудоемкости дисциплин совпадает с рабочим учебным планом очной формы; 2) Общий объем кредитов, отводимых на освоение образовательной программы бакалавриата по заочной форме обучения, также составляет 128 кредитов; 3) Количество контактных часов соответствует продолжительности академического периода, который составляет 6-8 недель в году. Академический период разделен на две сессии: учебную (3-4 недели) и экзаменационную (3-4) недели. 4) Нормативный срок обучения по заочной форме – 5 лет, по сокращенной программе на базе технического и профессионального образования – 3 года, по сокращенной программе на базе высшего образования – 2-3 года. В отличие от очной формы обучения для обучающихся заочной формы обучения рубежный контроль (рейтинг) проводится тьютором один раз в период экзаменационной сессии до экзамена по учебной дисциплине с учетом выполненных контрольных работ (проектов), рефератов, расчетно-графических работ и т.д. Дистанционная технология обучения представляет собой способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных технологий, позволяющих осуществить обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и обучающимся. ^ Оценка знаний студента по дисциплине. Для проведения контроля и оценки знаний институт руководствуется «Типовыми правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся», утвержденными приказом МОН РК от 1.11.2010 г. № 506 (с изм. на 2011г). Текущий контроль успеваемости, промежуточная и итоговая аттестация проводятся с целью определения степени освоения обучающимися профессиональных учебных программ и государственного общеобязательного стандарта высшего образования. При этом для обеспечения признания результатов контроля учебных достижений обучающихся в международном образовательном пространстве оценка знаний осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе с соответствующим переводом в традиционную шкалу оценок. Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок
Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется согласно утвержденному расписанию учебных занятий составленного на основе рабочего учебного плана разработанного в соответствии с государственными общеобязательными стандартами высшего образования. Промежуточная аттестация обучающихся в вузе, осуществляется в соответствии с рабочим учебным планом, академическим календарем и профессиональными учебными программами, разработанными на основе государственных общеобязательных стандартов высшего образования в форме сдачи экзаменов и дифференцированных зачетов. Период промежуточной аттестации студентов в вузах именуется экзаменационной сессией. Дифференцированные зачеты являются формой проверки успешного выполнения обучающимися лабораторных и расчетно-графических работ, курсовых проектов (работ), а также прохождения профессиональной практики в соответствии с утвержденной программой. Физическая культура реализуется в рамках дополнительных видов обучения, которому количество кредитов не отводится. Занятия по физической культуре должны проводиться в объеме 2-х академических часов на 1-2 курсах, при этом в каждом семестре проводится дифференцированный зачет (приказ МОН РК №498 от 02.09.2008г.). Дифференцированные зачеты выставляются в соответствии с балльно-рейтинговой системой оценок. Экзамены сдаются в период промежуточной аттестации согласно утвержденному проректором по учебно-методической работе расписанию. Расписание доводится до сведения студентов и преподавателей не позднее, чем за две недели до начала экзаменационной сессии Организация и проведение промежуточной аттестации обучающихся возлагается на офис регистрации. При этом для проведения экзамена привлекаются преподаватели, имеющие квалификацию, соответствующую профилю данной учебной дисциплины. Присутствие посторонних и иных лиц, не принимающих участие в процедуре проведения экзаменов, без разрешения офиса регистрации не допускается. Периодичность и продолжительность экзаменационных сессий определяются в соответствии с рабочим учебным планом специальности и академическим календарем, утвержденным ученым советом вуза. Различают зимнюю и летнюю экзаменационные сессии. При этом летняя экзаменационная сессия является переводной, по результатам которой издается приказ руководителя вуза о переводе обучающихся с курса на курс. Обучающиеся должны сдать все экзамены в строгом соответствии с рабочим и индивидуальным учебным планом по утвержденным учебным программам дисциплины единым для всех форм обучения. Обучающиеся могут сдавать экзамены по дисциплинам дополнительных видов обучения, результаты сдачи которых вносятся в экзаменационную ведомость и в транскрипт. Допуск к экзаменационной сессии оформляется распоряжением офис регистратора, с указанием фамилии, имени, отчества, курса, специальности и академической группы обучающихся. Обучающиеся не сдавшие курсовые проекты (работы) не допускаются к экзамену по соответствующей дисциплине. Обучающиеся заочной формы обучения допускаются к экзаменационной сессии, если они не имеют академические задолженности за предыдущий курс. При явке на экзамен студент имеет при себе студенческий билет. Форма и порядок проведения экзамена по каждой учебной дисциплине устанавливается в месячный срок с начала академического периода решением Ученого совета вуза. Экзамены проводятся в письменной, устной или тестовой формах. При тестовой форме допускается установление комплексного экзамена по двум и более дисциплинам с соблюдением принципа их профильности и родственности. При этом экзаменационная оценка выставляется в установленном порядке по каждой дисциплине отдельно. Во время экзамена обучающиеся могут пользоваться учебной программой дисциплины и справочной литературой. Успеваемость обучающегося на экзамене оценивается по балльно-рейтинговой системе контроля знаний обучающегося. Положительная оценка (от А, до А- "отлично", В+, В, до В- "хорошо", до С+, С, С-, Д, Д-, "удовлетворительно") записывается в экзаменационную ведомость по учебной дисциплине и зачетную книжку обучающегося. Оценка F "неудовлетворительно" проставляется только в экзаменационной ведомости. Экзаменационная ведомость заполняется преподавателем, принимающим экзамен. При проведении промежуточной аттестации по учебной дисциплине учитываются баллы, полученные на экзамене и средний балл текущей успеваемости в течение академического периода (семестра) в соответствии с балльно-рейтинговой системой оценки знаний обучающихся. Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля. Оценка текущей успеваемости (рейтинга допуска) составляет 60% от итоговой оценки знаний по дисциплине, и оценка экзамена составляет 40% от итоговой оценки знаний по дисциплине. Итоговая оценка по дисциплине, которая выставляется в экзаменационную ведомость, рассчитывается по формуле: О = Р*0,6 + Э*0,4 , где Р – итоговый рейтинг-балл по текущему и рубежному контролю; Э – процентное содержание итогового экзамена; О – итоговая оценка по дисциплине. Для пересдачи экзамена с оценки "неудовлетворительно" на положительную, обучающийся посещает все виды учебных занятий, предусмотренные рабочим учебным планом по данной дисциплине, и получить допуск к итоговому контролю. Пересдача положительной оценки по итоговому контролю с целью ее повышения не разрешается. Если обучающийся не явился на экзамен в экзаменационной ведомости напротив его фамилии делается отметка "не явился". При наличии уважительной причины деканат принимает решения о сдаче этого экзамена в индивидуальном порядке. Обучающийся, не согласный с результатом итогового контроля, имеет право подать апелляцию не позднее следующего дня после проведения экзамена. С этой целью на период экзаменационной сессии (промежуточной аттестации) распоряжением декана факультета создается апелляционная комиссия из числа преподавателей, квалификация которых соответствует профилю дисциплин, вынесенных на экзаменационную сессию. Обучающимся заочной формы обучения при успешном окончании экзаменационной сессии выдается справка-вызов установленного образца на следующую экзаменационную сессию. Выдача справок-вызовов и явка студентов заочной формы обучения на экзаменационную сессию подлежат строгому учету в порядке установленном вузом. Обучающиеся, набравшие установленный уровень переводного балла переводятся на следующий курс приказом руководителя вуза. Переводной балл для перевода с курса на курс устанавливается вузом самостоятельно. Обучающийся, не набравший установленного переводного балла, остается на повторный курс обучения. Обучающийся, оставленный на повторный курс обучения, имеет право обучаться по ранее принятому индивидуальному учебному плану или сформировать новый индивидуальный учебный план, разработанный в установленном порядке. Обучающийся, набравший переводной балл и переведенный на следующий курс обучения, при наличии академической задолженности повторно изучает соответствующие дисциплины на платной основе и ликвидирует академические задолженности. Обучающиеся - обладатели образовательных грантов, оставленные на повторный курс обучения, лишаются образовательного гранта и продолжают свое дальнейшее обучение на платной основе. Обучающиеся - обладатели образовательных грантов, набравшие переводной балл и переведенные на следующий курс обучения, имеющие академические задолженности, не лишаясь образовательного гранта должны на платной основе повторно изучить соответствующие дисциплины и сдать по ним экзамен. Результаты экзаменов и предложения по улучшению учебного процесса после завершения экзаменационной сессии (промежуточной аттестации) выносятся на обсуждение заседаний кафедры, факультетов и Ученого совета вуза. Лицу, отчисленному из вуза, выписывается Справка, выдаваемая гражданам, не завершившим образование установленной формы. ^ Государственный экзамен по дисциплине "История Казахстана" проводится в период промежуточной аттестации, согласно утвержденному академическому календарю (графику учебного процесса). Обучающиеся всех специальностей бакалавриата сдают государственный экзамен по дисциплине "История Казахстана" по завершении ее изучения, в том же академическом периоде. Подготовка к государственному экзамену проводится кафедрой, ведущей занятия по учебной дисциплине "История Казахстана" совместно с директоратом института и офисом регистрации. Сдача государственного экзамена по дисциплине "История Казахстана" осуществляется в устной, письменной или тестовой формах в соответствии с рабочей учебной программой. Форма проведения государственного экзамена определяется решением Ученого совета вуза. Для приема государственного экзамена по дисциплине "История Казахстана" формируется Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК) в составе председателя и членов комиссии на календарный год. Заседания ГЭК оформляются персональным протоколом на каждого студента по установленной форме и подписываются председателем и членами комиссии, участвовавшими в заседании. Результаты сдачи государственного экзамена оцениваются по балльно-рейтинговой буквенной системе оценки знании студентов. По результатам сдачи государственного экзамена по дисциплине "История Казахстана" обучающимся выставляется итоговая оценка с учетом оценки рейтинга допуска и оценки государственного экзамена. При этом оценка рейтинга допуска составляет 60% от итоговой оценки знаний по дисциплине, и оценка государственного экзамена составляет 40% от итоговой оценки знаний по дисциплине. В случае получения студентом по государственному экзамену по дисциплине "История Казахстана" оценки "неудовлетворительно", он вновь записаться на эту дисциплину, посетить все виды учебных занятий, выполнить требования текущего контроля и получить допуск к государственному экзамену. Пересдача положительной оценки государственного экзамена по дисциплине "История Казахстана" с целью ее повышения не разрешается. Обучающиеся по сокращенным образовательным программам с ускоренным сроком обучения на базе среднего профессионального образования, изучают дисциплину "История Казахстана" и сдают по данной дисциплине государственный экзамен. Обучающиеся по сокращенным образовательным программам с ускоренным сроком обучения на базе высшего образования, не изучают дисциплину "История Казахстана" и не сдают по ней государственный экзамен. Результаты сдачи государственного экзамена по дисциплине "История Казахстана" учитываются при подведении итогов той экзаменационной сессии, в которой предусмотрена его сдача. |
