Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 icon

Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34



НазваниеПоложение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34
страница1/3
Дата13.07.2013
Размер439.79 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>
  1   2   3

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Костанайский государственный педагогический институт


«УТВЕРЖДЕНО»

Научно-методическим советом Костанайского государственного

педагогического института

от 27.05.2008

___________ Куанышбаев С.Б.


ПОЛОЖЕНИЕ


об организации учебного процесса

по кредитной системе обучения (бакалавриат)

в Костанайском государственном педагогическом институте


П КГПИ – 34



Копия
Код
Издание
Разработал
Согласовал




П КГПИ 34
третье
Ибатулин А.Ш.
Задорожная О.В.









ВВЕДЕНИЕ


Настоящее Положение разработано в соответствии с Государственной программой развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010гг, Законом Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года, «Правилами организации учебного процесса по кредитной технологии обучения», утвержденными приказом №566 МОН Республики Казахстан от 22 ноября 2007 года, Типовыми правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в высших учебных заведениях, утвержденными приказом №125 МОН Республики Казахстан от 18 марта 2008 г, с Инструктивным письмом «Об организации учебного процесса в высших учебных заведениях республики по кредитной технологии обучения» от 14 марта 2008 года №И-01.

В данном положении изложены принципы организации учебного процесса на основе кредитной технологии. Кредитная технология – один из элементов реформы образования, призванная вывести ее на уровень международных стандартов. Положение дает регламентирующие параметры процесса обучения, правила проведения семестровых аттестаций, условия ликвидации академической задолженности, образцы ведомостей, индивидуального плана студента и др.

Исполнение Положения обязательно для всех структурных подразделений КГПИ, занятых в учебно-воспитательном процессе.


1. ГЛОССАРИЙ

В Настоящих Правилах используются следующие основные понятия и определения:

академический календарь (Academic Calendar) - календарь проведения учебных
и контрольных мероприятий в течение учебного года с указанием дней отдыха
(каникул и праздников);

академический период (Term) - период теоретического обучения выбираемый высшим учебным заведением в одной из трех форм: семестр продолжительностью 15 недель, триместр продолжительностью 10 недель, квартал продолжительностью 8 недель;

академический рейтинг обучающегося (Rating) - количественный показатель
уровня овладения обучающимся программного материала, составляемый по
результатам промежуточной аттестации (итогового контроля);

академическая степень (Degree) - степень освоения обучающимися
соответствующих образовательных программ высшего профессионального
образования, присуждаемая им высшим учебным заведением по результатам
итоговой государственной аттестации;

академический час равен 1 контактному часу (50 минутам) лекционных,
практических (семинарских) занятий, или 1,5 контактных часов (75 минутам)
студийных занятий, или 2 контактным часам (100 минутам) лабораторных занятий и
занятий физического воспитания, или 5 контактным часам (250 минутам) любых
видов практики;

академическая справка (Transcript) - документ, установленной формы, содержащий перечень пройденных дисциплин за соответствующий период обучения с указанием кредитов и оценок;

активные раздаточные материалы (АРМ) (Hand-outs) - активные наглядные
иллюстрационные материалы, раздаваемые в процессе занятия для мотивации
обучающегося к творческому успешному усвоению темы (тезисы лекции, ссылки,
примеры, глоссарий, задания на самостоятельную работу);

ассистент, доцент, профессор (Assistant Professor, Associate Professor, Professor) - должности профессорско-преподавательского состава в высших учебных заведениях;

бакалавр, магистр, доктор (Bachallor, Master, Doctor) - академические степени,
присуждаемые лицам, освоившим соответствующие образовательные программы
высшего и послевузовского профессионального образования-

заочная форма обучения (Part-time Education) - форма обучения, при которой обучающийся берет меньше установленного количества кредитов в семестре, и реализуется путем комбинирования посещения учебных занятий, контактное время, выполнения Самостоятельных заданий, предусмотренных учебным планом дисциплины, контролируемых в форме Рубежного контроля и Промежуточной аттестации, пересылки учебных материалов и дистанционного обучения;

запись на учебную дисциплину (Enrollment) - процедура предварительной записи обучающихся на учебные дисциплины в установленном порядке;

итоговая государственная аттестация обучающихся (Qualification Examination) - процедура, проводимая с целью определения степени усвоения ими государственного общеобязательного стандарта соответствующего уровня образования, по результатам которой выдается документ об образовании(диплом);

кредитная система обучения - образовательная система, направленная на повышение уровня самообразования и творческого освоения знаний на основе индивидуализации, выборности образовательной траектории в рамках регламентации учебного процесса и учета объема знаний в виде кредитов.

кредит (Credit, Credit-hour) - унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося преподавателя. Один кредит равен 1 академическому часу аудиторной работы обучающегося в неделю на протяжении академического периода. Каждый академический час лекционных, практических (семинарских) и студийных занятий обязательно сопровождается 2 контактными часами (100 минут) самостоятельной работы студента (СРС) в бакалавриате, 4 контактными часами (200 минут) самостоятельной работы магистранта (СРМ) в магистратуре.

компонент по выбору (Electives) - элективные учебные дисциплины, изучаемые обучающимися по выбору в любом академическом периоде;

контроль учебных достижений обучающихся - проверка образовательных
достижений обучающихся по конкретной дисциплине на основе контрольных
заданий различного вида (письменных работ, тестов, практических работ,
портфолио, устных опросов и др.); он подразделяется на текущий контроль,
рубежный контроль и итоговый контроль.

описание дисциплины (Course Description) - краткое описание дисциплины;

отдел Регистрации (Учебно-методического центра) - служба, занимающаяся регистрацией всей истории учебных достижений обучающегося;

общеобразовательные дисциплины - ООД (General Education Requirement - GER) циклы социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин;

обязательный компонент (Core Subjects) - дисциплины, изучаемые студентами в обязательном порядке по программе обучения;

очная форма обучения (Full Time Education) - форма обучения, при которой
обучающийся обязан посещать все учебные занятия, предусмотренные учебным
планом;

пререквизиты, постреквизиты (Prerequisite, Postrequisite) - дисциплины, обязательные для освоения, соответственно, до и после изучения данной дисциплины;

программа дисциплины для студента (Syllabus) - программа обучения по каждой дисциплине, которая включает в себя темы и продолжительность каждого занятия;

промежуточная аттестация - проверка учебных достижений обучающихся, проводимая после завершения изучения учебной дисциплины, в период промежуточной аттестации по завершению академического периода; формой проведения итогового контроля является экзамен: устный, письменный, тестирование;

проходной балл (Grade Point Average - GPA) - средневзвешенная оценка уровня учебных достижений обучающегося по выбранной программе (отношение суммы произведений кредитов на цифровой эквивалент баллов оценки итогового контроля по дисциплине к общему количеству кредитов за текущий период обучения).

рабочая программа дисциплины для преподавателя - программа по каждой дисциплине, которая включает в себя: описание изучаемого курса; краткое содержание курса; цели и задачи курса; темы и продолжительность каждого занятия; задания на СРО; время консультации; требования преподавателя; критерий оценки; расписание промежуточных тестов и экзаменов; список литературы;

рабочий учебный план (Curriculum) - основной документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин соответствующего уровня образования, порядок их изучения;

рубежный контроль успеваемости (Midterm Examination) - периодическая проверка учебных достижений обучающихся, проводимая согласно утвержденному академическому календарю преподавателем

самостоятельная работа обучающегося (СРО) - работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями, контролируемые в виде тестов, контрольных работ, коллоквиумов, рефератов, сочинений и отчетов; в зависимости от категории обучающихся она подразделяется на СРС - самостоятельная работа студента,

самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (СРОП) (Office Hours) - внеаудиторная работа обучающегося под руководством преподавателя, указанная в расписании в зависимости от категории обучающихся;

типовой учебный план - основной документ, являющийся составной частью государственного общеобразовательного стандарта образования по специальности и устанавливающий обязательные компоненты в виде перечня учебных дисциплин, объединенных в циклы ООД, БД, ПД с указанием минимальных кредитов необходимых для освоения обучающимися;

тьютор (Tutor) - преподаватель, ведущий учебные занятия;

текущий контроль успеваемости - систематическая проверка учебных
достижений обучающихся по каждой теме и/или разделу учебной дисциплины,
проводимая преподавателем, ведущим учебные занятия;

учебные достижения обучающихся - знания, умения, навыки и компетенции обучающихся, приобретаемые ими в процессе обучения и отражающие достигнутый уровень развития личности;

эдвайзер (Advisor) - преподаватель выпускающей кафедры, обеспечивающий функции наставника обучающегося по соответствующей специальности, оказывающий содействие в выборе траектории обучения (формировании ИУП) и освоении образовательной программы в период обучения.

элективный курс - учебная дисциплина, предлагаемая высшим учебным заведением, выбираемая студентом самостоятельно и изучаемая в любом академическом периоде.


^ 2. Общие положения кредитной системы


    1. Организация образовательного процесса на основе кредитной системы обучения имеет существенные отличия от традиционной, ранее существовавшей системы обучения. Главными задачами организации образовательного процесса с использованием кредитной системы являются:

  • Унификация объема знаний;

  • Создание условий для максимальной индивидуализации обучения;

  • Усиление роли и эффективности самостоятельной работы обучающихся.

    1. Основными отличительными чертами данной системы являются:

  • Введение системы кредитов для оценки трудозатрат обучающихся и
    преподавателей по каждой дисциплине. Один кредит равен одному
    академическому часу аудиторной работы студента в неделю на протяжении
    всего семестра, таким образом, один кредит в бакалавриате равен 45 часам
    общей учебной нагрузки студента в течение семестра, из которых 15 часов -
    аудиторные, 15 часов- СРСП, 15 часов – СРС.

  • Свобода выбора обучающимися дисциплин из числа элективных дисциплин,
    включенных в рабочий учебный план при формировании индивидуального
    учебного плана;

  • Непосредственное участие обучающегося в формировании своего
    индивидуального учебного плана;

  • Вовлечение в образовательный процесс эдвайзеров, содействующих
    обучающимся в выборе образовательной траектории:

  • Обеспечение образовательного процесса всеми необходимыми методическими
    материалами в бумажном и электронном носителях;

  • Использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений обучающихся по каждой учебной дисциплине. Оценка знаний студентов осуществляется по 4-х балльной шкале и выражается в процентах и буквенном эквиваленте.

    1. Учебный год начинается 1 сентября.

    2. Периодом теоретического обучения является семестр продолжительностью 15 недель. Учебный год состоит из 2-х семестров и 2-х промежуточных аттестаций (экзаменационных сессий) продолжительностью не менее 4-х недель каждая. Для студентов очной формы обучения каникулы устанавливаются не менее двух раз в течение года общей продолжительностью 9-15 недель, при этом зимние каникулы - 2 недели. Продолжительность практик устанавливается учебным планом.

2.5 Академический объем учебного года может быть увеличен за счет введения дополнительного семестра в объеме 6-и недель.

2.6 Дополнительный семестр организуется с целью ликвидации академических

задолженностей и академической разницы," на основании заявления студента.

    • Продолжительность обучения в бакалавриате - 4 года, устанавливается учебными планами специальности.

    • Промежуточная аттестация имеет форму экзамена.

Один академический час равен:

  • 1 контактному часу (50 минутам) лекционных, практических занятий или 1 контактному часу (50 минутам) всех видов учебных практик, 2 контактным часам (100 минутам) всех видов педагогических практик или 5 контактным часам (250 минутам) всех видов производственных практик.

    • Каждый академический час аудиторных занятий (лекционных, практических, семинарских) сопровождается одним часом СРСП и одним часом СРС.

    • Студент получает кредиты только в результате успешного освоения учебной
      дисциплины (оценка не ниже 1,0 (D)). Количество кредитов не зависит от оценки и
      предопределяется рабочим учебным планом. Следовательно:

  • кредит - количественный показатель, определяющий, какую часть объема 4-х
    годовой нагрузки студент выполняет при изучении данной дисциплины;

  • оценка - качественный показатель, определяющий, насколько успешно
    студент освоил учебную дисциплину, выполнив определенный в кредитах объем
    нагрузки.

    • Траектория и перечень дисциплин отражаются в индивидуальном учебном

плане студента, который утверждается на предстоящий учебный год для студентов 2-
4 курсов до 30 июня, для студентов 1 курса - до 10 сентября. Изменения
индивидуального учебного плана в течение учебного года не допускаются.

    • Академическое наставничество студентов, в том числе оказание помощи в выборе траектории обучения, контроль за наличием всех учебно-методических документов, проверка правильности проведения текущего и рубежного контроля и т.д., осуществляется эдвайзерами из числа ведущих преподавателей выпускающее кафедры, а также методистами факультета .

    • Каждый студент до начала обучения в институте обеспечивается справочником-
      путеводителем на весь период обучения, включающим в себя:

  • рабочий учебный план специальности на весь период обучения;

  • методику расчета среднего балла студента (GRA);

  • основные правила организации учебного процесса;

  • права и обязанности студентов.

    • Каждому студенту в первую неделю семестра выдается методический комплекс
      дисциплины, изучаемой в данном семестре, включающий в себя академическое
      описание этой дисциплины и состоящий из:

  • программы обучения (Syiiabus);

  • тематического плана курса;

  • планов лекций, семинарских, практических;

  • планов СРС, СРСП;

  • экзаменационных вопросов и т.д.

    • Методическое обеспечение учебного процесса осуществляется кафедрами,
      которые предлагают студентам следующий пакет учебно-методических материалов,
      находящихся в учебных кабинетах кафедр, электронной библиотеке, читальном зале библиотеки:

  • материалы для аудиторной работы по каждой дисциплине учебного плана, в
    том числе лекции, планы семинарских занятий и т.д.;

  • материалы для самостоятельной работы студентов, в т.ч. материалы
    самоконтроля по каждой дисциплине, тренировочные тесты, контрольные задания,
    экзаменационные вопросы по каждой дисциплине;

  • материалы для прохождения практики, в т.ч. планы и программы всех видов
    практик, формы отчетной документации.

Координацию процесса учебно-методического обеспечения осуществляет выпускающая кафедра.

    • Академический перевод студентов с курса на курс осуществляется в
      соответствии с установленным проходным баллом (GRA). Повторный курс обучения
      предлагается студентам, не набравшим установленный проходной балл (GRA).
      Финансирование повторного курса обучения осуществляется за счет средств
      студента.

    • Студент может быть отчислен из института приказом ректора по следующим причинам:

    • собственное желание студента, оформленное в виде заявления на имя
      ректора института;

    • невыполнение условий договора по оплате за обучение студента;

    • перевод студента из одного вуза в другой;

    • нарушение Устава вуза и кодекса чести обучающегося (в т.ч. нарушение дисциплины).

    1. Студентам, отчисленным из вуза, выдается справка (транскрипт)
      установленного образца.

    2. Обязательным условием завершения обучения в бакалавриате института
      является набор студентом не менее 128 кредитов теоретического обучения, из
      которых 61-81 кредитов по обязательному компоненту и 41-61 по компоненту по
      выбору, и не менее 10 кредитов профессиональной практики. При этом 6 кредитов
      отводится на обязательное изучение иностранного языка.


^ 3. Организация и планирование учебного процесса

    1. Организация образовательного процесса ведется по образовательным стандартам и типовым учебным планам, утвержденным Министерством образования и науки РК, которые содержат обязательный компонент и регламентируют количество кредитов, отведённых на изучение основных дисциплин и курсов по выбору студентов, устанавливают сроки и виды практик.

    2. Для реализации образовательного процесса на основе кредитной системы необходимо использовать следующие формы учебного плана по каждому направлению подготовки:

типовые, рабочие учебные планы по направлению подготовки, которые служат для

определения трудоемкости учебной работы на весь период обучения студента;

  • индивидуальные учебные планы составляются для каждого обучающегося,

характеризующие его образовательную траекторию;

  • рабочие учебные планы по специальности на текущий учебный год для
    формирования ежегодного графика учебного процесса и расчета трудоемкости
    учебной работы преподавателей

    1. Рабочий учебный план специальности утверждается Ученым советом института,
      включает содержание обязательного и элективного компонентов с указанием
      количества кредитов.

    2. Индивидуальные учебные планы определяют образовательную траекторию
      каждого студента, т.е. содержание и последовательность в изучении элективных
      курсов в течение учебного года. Эти планы составляются на учебный год и
      утверждаются деканом факультета в 3-х экземплярах: один - вручается студенту,
      второй передается в офис регистратора и третий хранится в деканате и служит
      основой для осуществления контроля за выполнением студентом учебного плана.

    3. В течение семестра студент должен, как правило, освоить дисциплины в объеме 12-18 кредитов, включая 100% дисциплин обязательного компонента.

    4. Разработка индивидуальных учебных планов осуществляется студентами под руководством эдвайзера или методистов деканата на основании рабочего учебного плана.

    5. Учебный процесс должен организовываться в соответствии с академическим
      календарем, который ежегодно утверждается руководством вуза.

    6. Запись студентов на изучение дисциплин по выбору осуществляется офисом
      регистратора совместно с деканатами, с привлечением эдвайзеров в сроки,
      установленные в пункте 2.12.

    7. На основании заявлений студентов о выборе дисциплин отдел регистрации формирует подгруппы и определяет рентабельность курсов по выбору.

    8. Рентабельной считается подгруппа, численность которой составляет не менее 12 человек.

    9. Студенты нерентабельных подгрупп имеют право в течение 3-х дней подать повторное заявление, с указанием другого элективного курса, отражённого в рабочем учебном плане. В случае, если студент не воспользовался данным правом, решение о замене нерентабельного курса принимает отдел регистрации.

    10. После окончательного определения образовательных траекторий студентов на учебный год деканаты оформляют индивидуальные учебные планы студентов и передают их на согласование в отдел регистрации.

    11. Офис регистратора, руководствуясь утверждёнными индивидуальными учебными

планами и официальными сведениями о контингенте студентов, формирует

академические потоки, учебные группы и подгруппы.

    1. На основании индивидуальных учебных планов кафедры составляют расчет часов

педагогической нагрузки, а отдел регистрации - расписание учебных занятий и графики

консультаций студентов на текущий семестр.

    1. Расписание учебных занятий студентов на текущий семестр утверждается
      проректором по УМР за 2 недели до начала учебного года.

3.16. Руководствуясь учебными планами специальностей, отдел регистрации до 30
июня текущего года составляет академический календарь учебного процесса на
следующий учебный год, который утверждается в УМЦ.

3.18 Деканы факультетов в течение первых 10 дней семестра представляют в отдел регистрации

утвержденные на Советах факультетов формы проведения экзаменов и состав экзаменаторов

при проведении экзамена в устной или форме компьютерного тестирования

3.18. В институте учебный процесс с использованием кредитной системы обучения организуется

в следующих формах:

  1. аудиторные занятия: лекции, практические занятия (семинары), лабораторные занятия;

  2. внеаудиторные занятия: самостоятельная работа студента, в том числе под руководством преподавателя (СРСП), индивидуальные консультации;

  3. проведение учебных, профессиональных, технологических, учебно-
    воспитательных, учебно-ознакомительных, педагогических-непрерывных,
    психолого-педагогических, организационно-диагностических, преддипломных
    практик, научно-исследовательских работ;

  4. контроль учебных достижений обучающихся: текущий и рубежный контроль (опрос на занятиях, тестирование по темам учебной дисциплины, контрольные работы, защита лабораторных работ, курсовых работ, коллоквиумы и др.), промежуточная аттестация (экзамен — в тестовой, устной или письменной форме, защита отчетов по практикам), итоговая государственная аттестация (защита дипломной работы, государственный экзамен).

3.19. Для успешного освоения учебных дисциплин посещение аудиторных занятий и занятий СРСП для всех студентов является обязательным.

  1   2   3

Похожие:

Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 iconПоложение об организации дополнительного семестра в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 39
Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года №125, «Правилами организации учебного процесса по кредитной...
Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 iconСовременный гуманитарно-технический институт
Положение об организации учебного процесса по кредитной технологии обучения в Современном гуманитарно-техническом институте. – Караганда,...
Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 icon«утверждено» Ученым советом Костанайского государственного педагогического института Баймырзаев К. М. 2008 г. Положение об организации дополнительного семестра в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи 39
«утверждено» Ученым советом Костанайского государственного педагогического института Баймырзаев К. М. 2008 г
Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 iconПравила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения
Настоящие Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения (далее Правила), разработаны в целях реализации...
Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 iconПравила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения
Настоящие Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения (далее Правила), разработаны в целях реализации...
Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 iconПоложение об организации академической мобильности в сгпи
Семипалатинском государственном педагогическом институте. Положение включает основные механизмы реализации различных форм академической...
Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 iconПротокол №7 от 10 июня 2010 года Председатель Ученого Совета ату
Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения (Приказ мон рк от 22 ноября 2007 года №566)
Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 iconСтруктура организации и управления самостоятельной работой студентов
Основные принципы и особенности организации учебного процесса в условиях кредитной технологии обучения для профессорско-преподавательского...
Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 iconПравила организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям Общие положения
Ации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям разработаны в соответствии с подпунктом 25 статьи 5 Закона Республики...
Положение об организации учебного процесса по кредитной системе обучения (бакалавриат) в Костанайском государственном педагогическом институте п кгпи – 34 iconПриказ №152 Об утверждении Правил организации учебного процесса по кредитной технологии обучения в соответствии с подпунктом 25 статьи 5 Закона Республики Казахстан «Об образовании»
Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011 года №152
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы

База данных защищена авторским правом ©kzbydocs.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации
Рефераты
Доклады
Лекции
Справочники
Программы
Документы