Тема: Экологическая тропа Цели классного часа
|
Тема: Экологическая тропа Цели классного часа: Знакомство с природными объектами, проверка теоретических знаний по охране окружающей среды, воспитание любви к природе. Наглядность: Высказывание Ф. Шатобриана: « Леса предшествовали человеку, пустыни следовали за ним». Ход классного часа: Классный час проводится в виде игры. В игре участвуют ученики 5 класса - 2 команды.
Организационный момент: Дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдёт в виде экологической игры. Во время игры вы должны показать знания по охране окружающей среды. Игра состоит из 5 этапов. На каждом из них вы ознакомитесь с инструкцией по выполнению заданий. За каждое выполненное задание вы получаете баллы. 2. Основная часть. ЭТАП 1. «Капитан и команда». Вы должны для своей команды выбрать капитана и назвать свою команду. Название должно быть интересным и соответствовать теме. За выполнение этого задания вы получаете 2 балла. Вам даётся 2 минуты. ЭТАП 2. « Составь правила поведения в лесу». Вы отправились группой в многодневный туристический поход. На вашем пути встречаются различные хвойные и лиственные леса, ягоды, грибы, птичьи гнезда, различные обитатели леса - насекомые, лягушки, змеи, ежи и другие животные. В пути вы готовите пищу, пьёте воду из захваченных с собой бутылок, разжигаете костры, ставите палатки, умываетесь и делаете массу других необходимых в походе вещей. Ваша задача разработать правила поведения в лесу: что можно и что нельзя делать, как это делать, как себя вести, как уберечься от травм. Вам дается 10 минут. Побеждает и получает 5 баллов та команда, которая более полно и обоснованно разработает свои правила. ЭТАП 3. «Найди животное» Я вам читаю загадки, а вы отгадками составляете животное. За каждое отгаданное животное 3 балла. Например. 1.1 чист и ясен как алмаз дорог не бывает он от матери рождён сам её рождает. (лёд) 2 конь стальной, хвост льняной, (игла) 3 Бел, как снег, в чести у всех. (сахар) 4 В середине алый, сахарный, а кафтан зелёный, бархатный.(арбуз) (ЛИСА) 1.2 Полон хлевец белых овец. (зубы) 2 Дом по улице идёт, На учёбу нас везёт Не на курьих ножках, А в резиновых сапожках, (автобус) 3 всегда во рту, а не проглотишь.(язык) 4 какой колокольчик не звенит, (цветок) (ЗАЯЦ) 1.3 Горя не знает, а горько плачет, (облака) 2 Под гору коняшка, в гору деревяшка, (санки) 3 Под соснами, под ёлками лежит мешок с иголками. (ЁЖ) 4 Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает.(лес) (ОСЁЛ) 1.4 Ты за ней, а она от тебя, ты от неё, а она за тобой, (тень) 2 Стоят братцы, одним кушаком подпоясаны (изгородь) 3 С подругами и сестрами Она приходит к нам Рассказы, вести новые Приносит по утрам (газета). 4 Новая посуда, а вся в дырах (решето) (ТИГР) ЭТАП 4. «Конкурс сюрприз». Командам надо вспомнить четверостишие или спеть две строчки из какой-нибудь песни, в которых должны упоминаться растения или животные. На выполнение задания - 3 мин. За каждый правильный ответ -1 балл. ЭТАП 5. «Конкурс капитанов». Блиц - турнир « Да - нет» Для капитана команды этот этап - серьёзное испытание. Я буду зачитывать капитану утверждения, а он должен быстро подтвердить или опровергнуть их, т. е. « да» или «нет», ответ должен быть обоснованным. Принимается только первый ответ. За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл. 1. У капусты плод - кочан. Да. 2. Волк и лиса – хищники. Да. 3. Может ли сазан Забраться в океан? Нет. (Это речная рыба.) 4. Может ли дрозд Отморозить хвост? Нет. (Он зимует на юге.) 5. Может ли оса Взлететь на небеса? Да. 6. Может ли барсук Залезть за шишками на сук? Нет. (Барсук по деревьям не лазает.) 7. Может ли кулик Прикусить себе язык? Нет. (У птиц нет зубов.) 8. Может ли медведь Зимою потолстеть? Нет. (зимой медведь спит.) Говорим при всём народе: Чтоб продлить природы век, Должен помогать природе Друг природы - человек. Чтобы мирно мчались годы, Расцветал за веком век, Другом быть для всей природы Должен каждый человек! 3. Заключительный этап классного часа. После подведения итогов игры подводятся общие итоги классного часа. Что детям понравилось, что они узнали нового, что им не понравилось и т. д. |
Похожие:
 | Документы 1. /экологическая тропа.doc | | Документы 1. /Игра экологическая тропа.doc |
| Документы 1. /Разработка классного часа/Дружба - это здорово..doc 2. /Разработка... | | Тема кураторского часа Задачи: воспитывающие, развивающие, познавательные, формирующие. Они должны быть конкретными отражающими содержание данного кураторского... |
| Документы 1. /Разработка классного часа 20.docx | | Документы 1. /Сценарий классного часа.docx |
| Документы 1. /Сценарий классного часа.docx | | Документы 1. /Сценарий классного часа .docx |
| Документы 1. /Разработка классного часа.doc | | Документы 1. /ХОД КЛАССНОГО ЧАСА alkogol.doc |